【材料分析题】

在开学之初,有同学来向我反映,小丽同学有偷拿同学小东西的行为。我把小丽同学带到办公室询问这个事情,我正准备严厉地和她说时,发现她眼神里充满了害怕,于是我改变了说法。我说你这个行为是不可取的,然后让她回去了。班里风平浪静一段时间后,我将小丽同学重新叫到了办公室,让她担任班级的“文具管理员”。小丽同学用力地点了点头,我在班级公布了这个职务。小丽同学上任后,告诉学生,要保管好自己的文具,并提出举办“文具分享日”的建议。班里面的同学再见到小丽,渐渐地不再叫小丽同学为小偷。同时小丽同学跟同学的关系编变得更加融洽,对老师在课堂上提出的问题也积极地回答。

问题:请结合材料,从学生观的角度评析“我”的教育行为。

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【材料分析题】

文章标题为“教育:改变是唯一不变的事”。作者这样说的理由是什么?结合文本,简要分析。

【材料分析题】

以美育德的方式有何特点和效果?请根据文章,简要分析。

【材料分析题】

孩子可能患了什么眼疾?导致这种疾病的原因是什么?

【材料分析题】

人造节日的红火能够给传统节日的振兴带来哪些启示?请结合文本,简要分析。

【材料分析题】

该材料在设计上存在什么问题?请提出改进建议。

【材料分析题】

在“说老实话”这一问题上,文章有哪些看法?请简要分析。

【材料分析题】

试述班主任应如何促进学生的品德发展。

【材料分析题】

教师应如何对随班就读的 “特殊儿童” 进行教育?

【材料分析题】

下面是鲁迅《祝福》中祥林嫂的描写。

五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

请用文章论及的“逼真”和“如画”这两个艺术批评标准,简要分析。

【材料分析题】

试述幼儿园该对幼儿做好哪些预防工作。