郭老师是否应该投放绘画步骤图?为什么?
材料:
轩轩把小狗玩具丢在地上,妈妈说:“轩轩,你的小狗躺在地上会感冒哦!” 轩轩马上把小狗捡 起来,并给它盖上小毛巾,然后安心地玩起了搭积木的游戏。搭好桥墩,要选一个桥面,轩轩看了 看桥墩,又瞅瞅桥面,从九个大大小小的桥面中选了和桥墩差不多大的桥面搭上去,刚刚好呢!正 当轩轩玩得开心时,妈妈叫他吃饭,叫他几遍都不应,妈妈生气地说:“你就玩个够吧,别吃饭了!” 轩轩高兴地说:“好!” 又继续搭积木。
问题:请结合材料分析轩轩的思维水平,并结合材料阐述该思维水平的特点。
新学期开始了,园长要求各班进行环境创设,小班的陈老师开始忙碌起来。她上网搜索了许多与 “神秘的宇宙” 有关的装饰品,购买后将其精心布置在班级主题墙上。一时间主题墙布置得满满当当,引来一些幼儿驻足观看。有的幼儿踮起脚尖还是看不见在墙上的图片,有的说:“一点也不好看。” 没过几天,主题墙前便冷冷清清了,陈老师对此很是苦恼。
结合有关知识,分析陈老师在班级环境创设中存在的问题,并提出合理化的建议。
下面是班主任陈老师在小辰的师生“悄悄话”本上的部分留言。
4月6日:今天你怎么迟到了呢?你解释说是起床晚了。晚上睡觉时,把闹钟调好。老师相信你以后绝不会迟到了!
4月9日:今天语文课上,你的精彩发言赢得了阵阵掌声,真棒!
4月13日:我发现你最近总是闷闷不乐,上课听讲注意力也不太集中,有什么心事可以告诉我吗?
4月15日:你最近学习有进步哦!老师还要为你能帮助生病的晓君点个大大的赞!
4月19日:在大扫除活动中,你主动要求擦窗户,擦得真干净。你在家也准是个爱劳动的好孩子!
4月23日:班级的图书角里多了几本新书,老师一看,原来是你捐的。你真是个热爱班集体的好学生!
4月30日:哇,你还会跳街舞呢!你今天在班会上的展示让大家刮目相看,老师也要向你学习,培养不同的兴趣爱好!
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度评析陈老师的教育行为。