依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明理由。
如指导高年段小学生学习，试拟定教学目标。
依据拟定的教学目标，设计教学活动并简要说明理由。
简述法的制定的概念和特点。
简述正当防卫的概念和成立条件。
简述执法的基本原则。
简述传统的体液说提出的气质分类。
简述吸收犯的概念、构成要件和处罚原则。
如何理解法治中国建设与中国式现代化的关系?
简述立案管辖与审判管辖的关系。
简述著作权与所有权的区别。
