【单选题】

对年老体弱、痰量较多且无力咳痰的慢性支气管炎患者,不宜使用的药物为(    )

A.

乙酰半胱氨酸

B.

溴己新

C.

羧甲司坦

D.

氨溴索

E.

可待因

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参考答案
参考解析
【单选题】

阅读《蜀道难》教学随笔(节选),按要求答题。
《蜀道难》的学习应该建立在学生反复诵读的基础上,学生可以结合课下注释及一些助学材料,对诗歌的背景、李白的生平、文中的神话传说、语言风格等,进行系统的了解。教师应给予学生充分的自主学习时间,让他们在自学过程中发现问题并提出问题。教师根据学情,选择合适的切入点进行引导分析。
教师讲授本课时要有大局观,要做到知己知彼、百战不殆。《蜀道难》是李白的名篇,同时也是诗歌中比较重要的经典篇目。所以,了解作者李白及创作背景极为重要,同时不能忽略本课的艺术成就。通过想象与联想把本文所描绘的场景串联起来至关重要。在诗歌的语言方面,选择文中典型的诗句进行深度的分析是非常必要的……
对上述教学实录的分析,不正确的一项是()。

A.
教师需要重视学生的自主学习,目的在于让学生系统了解课文
B.
语文教学内容不在于“大而全”,而在于“小而深”
C.
诗歌教学强调反复诵读,朗读是培养语文语感的重要方式
D.
语文教学需善于利用注释及其他助学材料,帮助学生理解文章内容
【单选题】

以下是某次口语交际课上教师设计的自由辩论会环节,阅读活动步骤,回答问题。
一、搜集、查找关于“人类起源新说”的资料。
二、从中选定一种说法,并围绕这一说法继续查找相关资料。
三、让小组成员熟悉资料内容,为参加班级自由辩论会做好准备。
四、辩论形式灵活,以小组为单位,展开辩论。每一小组既可以在比赛中提出自己的观点并据资料证明自己的观点,同时还可以反驳其他小组的观点。
五、以小组合作情况、辩论情况及准备资料的多少评出一、二、三等奖。
六、比赛后,各小组与其他小组交流资料,实现资源共享、互通有无,并汇编成册。
以下关于上述教学活动设计的分析不合理的是()。

A.
听讲、诵读、复述、答问、讨论、辩论、演讲等是常见的口语交际训练方式
B.
不同类型的口语交际教学,其所使用的教学方式存在差异,但是差异性不大
C.
合理的口语交际教学评价能引导学生开展口语交际实践,锻炼口语交际能力
D.
教师应从辩论会的组织准备、辩论技巧及注意事项等方面给予学生具体指导
【单选题】

小儿有牙18个,会用汤匙吃饭,能说2-3个字拼成的短语,其年龄为

A.
1岁
B.
1岁半
C.
2岁
D.
2岁半
E.
3岁
【单选题】

(  )的学前儿童具有明显的自我意识,知道把我和别人区分开来,并且开始学会使用代名词“我”。

A.
1~2岁
B.
2~3岁
C.
3~4岁
D.
4~5岁
【单选题】

高血压性心脏病代偿期的特征是()。

A.
左室向心性肥大
B.
左室离心性肥大
C.
右室向心性肥大
D.
右室离心性肥大
【A型选择题】

根据《药品经营质量管理规范》,药品零售企业中应当具备执业药师资格的人员是(    )

A.

企业法定代表人或企业负责人

B.

中药饮片验收工作人员

C.

质量管理人员

D.

质量验收人员

【C型选择题】

患者头部外伤史,痛处固定不移,痛如针刺,舌紫暗,有斑,苔薄白,脉细。患者属于(      )

A.

 瘀血头痛

B.

 血虚头痛

C.

 肝阳头痛

D.

 风寒头痛

E.

 风热头痛

【单选题】

中国古代法律的起源(       )。

A.

法律和国家一起出现

B.

原始社会就存在法律

C.

在原始社会法律和道德是不可分的

D.

先有法律,后有习惯法

【A1/A2型选择题】

患者,女,63岁。因右下肢静脉曲张行大隐静脉高位结扎剥脱术。术后护士指导其使用弹力绷带的正确方法是(  )

A.

包扎前应下垂患肢

B.

手术部位的弹力绷带应缠绕得更紧

C.

两圈弹力绷带之间不能重叠

D.

由近心端向远心端包扎

E.

包扎后应能扪及足背动脉搏动

【单选题】

表面紫红色或红褐色,切面有致密纹理的药材是

A.
鸡血藤
B.
降香
C.
沉香
D.
苏木
E.
大血藤