患者，男，17岁。腹部损伤脾破裂，血压70/60mmHg，失血量约1600mL，尿量每小时10mL，皮肤湿冷，呼吸急促。应诊断为(    )

京剧是中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹之一。在京剧的行当中，天真活泼的年轻女性被称为 ( )。

随着抗生素广泛应用，引起细菌性肺炎的病原体最主要的变化是

治疗滑胎气血虚弱证的代表方剂是()

脾胃湿热证常见（   ）。

《儒林外史》第四十八回讲一位老秀才的女儿因其夫病故便欲“寻一死路，跟着丈夫一处去”。对此，老秀才言：“我儿，你既如此，这是青史留名的事，我难道反阻挡你？”女儿死后，老秀才却心痛不已，“一路看着水色山光，悲悼女儿，凄凄惶惶”。作者的意图是(   )。

尿路感染最常见的感染途径是

患者，女性，50岁。下前牙松动1年。检查：松动Ⅰ°，牙石（+++），牙龈退缩3mm，探诊深度4mm全口其他牙结石（++），牙龈缘及乳头暗红。探诊出血（+），探诊深度普遍5～6mm，有附着丧失。最可能的诊断为（  ）

人寿保险是以被保险人的（  ）为保险标的的一种保险。

阅读《琵琶行》的教学反思（节选），按照要求答题。
首先是读得不够。诗歌是朗诵的艺术，多读才能体味出诗中的内涵。开头可以让学生先伴随着音乐读一遍课文，整体感知；在分析完琵琶女的形象后，读一读感悟女主人公的内心世界；分析完诗人的经历后，可以读一读体味诗人的情感；最后读一读全文，可以增强学生的情感体验，感受艺术的魅力。
其次，对学生的主体地位尊重不够。教师自己讲解的内容过多，没有让学生动起来。如：
可以让学生读完第三自然段后提出自己的问题，学习第四自然段时问一下学生有什么疑惑。
关注学生的需要的课堂才可能是高效的。
下列对该教学反思的分析中，不正确的一项是()。

某孕妇，身体矮小，匀称。骨盆测量数值如下：骼前上棘间径21 cm，髂嵴间径23 cm，骶耻外径16 cm，出口横径7cm，对角直径10.5 cm。此孕妇骨盆为（     ）