下列临床科研成果应用的道德要求中不包括( )
【单选题】
男，20岁。无任何不良反应，体检时，发现血清HBsAg阳性，转氨酶等其他肝功能检查均正常，则该患者（ ）。
A.
既往感染过
B.
显性感染
C.
潜在性感染
D.
病原体携带
E.
重复感染
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参考答案
参考解析
【单选题】
阅读《别了，不列颠尼亚》备课实录（节选），按照要求答题。
张老师：这一课我想用一课时完成。
陈老师：我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢？
张老师：我想第一是复习新闻知识；第二是了解特写消息与一般消息的异同，让学生学习特写的表达技巧；第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。
李老师：我想重点应落在“现实场景的再现”上。
陈老师：“现实场景的再现”抓得很好，但我觉得还要注意“历史材料的运用”，描述现实场景的同时兼顾历史的回顾，使作品增加一种历史的厚重感。
对上面几位教师的做法，评价不正确的是()
陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性
陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动
张老师以新闻知识学习为教学重点，符合文本内容及学情的要求
张老师以新闻知识的教学引出新闻语言教学的教学方式还需调整
【A1/A2型选择题】
患者，男，28 岁。患支气管哮喘。经常入睡后发作。患者白天没有精力工作，每天晚上害怕病情发作，甚至危及生命，惶惶不可终日。该患者最主要的心理反应是（ ）
抑郁
依赖
悲观
恐惧
焦虑
【单选题】
(2014陕西咸阳)学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的()。
高原现象
习得性无助现象
生理极限
及时反馈
