【单选题】

患者,男,45岁。反复上腹部疼痛10年,多于秋冬季发生,夜间疼痛明显,向背部放射,近1周疼痛再发,1天前排柏油样便2次,量中等,无头晕、心悸。查体:P90次/分,R18次/分,BP110/75mmHg,腹软,脐上压痛。Hb100g/L,粪隐血(+++)。

为明确诊断,可行下列哪项检查(    )。

A.

胃蛋白酶原Ⅰ/Ⅱ

B.

腹部增强CT

C.

¹³C快速尿素酶

D.

24小时胃酸反流监测

E.

胃镜

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参考答案
参考解析
【单选题】

以下不属于同化物配置范畴的是( )。

A.
同化物的贮存
B.
同化物的利用
C.
同化物的输出
D.
同化物的转化
【单选题】

关于期货和远期的区别,以下表述正确的是(  )。

A.
期货合约和远期合约都是标准化合约
B.
期货合约比远期合约的实物交割比例低
C.
期货合约和远期合约都以实物实割为主
D.
期货合约和远期合约都具有较高的信用风险
【单选题】

泡腾颗粒剂的溶化时限为( )

A.
15min
B.
10min
C.
8min
D.
5min
E.
3min
【单选题】

现场检查是法律赋予监管的重要职责,与非现场监管、行政处罚共同构成了中国银行业的主要监管方法。(   )

A.
B.
【单选题】

使君子的用法是(     )

A.
炒香嚼服,小儿总量不超过20粒
B.
驱杀绦虫,宜入丸散,用冷开水调,饭后服
C.
驱杀绦虫,宜研末,用温开水送服
D.
驱杀姜片虫,宜文火久煎
E.
治疗疥癣,研末,用醋或猪脂涂患处
【单选题】

医疗机构从业人员理想的人格形象是

A.
以患者为中心
B.
为人民健康服务
C.
大医精诚
D.
人道行医
E.
救死扶伤
【单选题】

各市、县(市、区)人民政府,省各委办厅局,省各直属单位:
劳动模范(以下简称劳模)是工人阶级和劳动群众的优秀代表。关心劳模、爱护劳模,帮助他们解决实际困难,有利于在全社会进一步弘扬劳模精神,()尊重劳动的浓厚氛围。根据我省实际情况,经省人民政府同意,现就调整省以上劳模(含省劳模、部劳模及享受同等劳模待遇人员,下同)待遇标准通知如下:
一、调整省劳模春节慰问金标准
省劳模春节慰问金由每人500元调整为1000元。所需资金由省财政支出,全省各级工会具体发放。
二、调整省劳模特殊困难帮扶资金标准
省劳模特殊困难帮扶资金标准由每人3000元提高到5000元,并按10%困难面计提。所需资金由省财政支出,全省各级工会具体实施()。
三、调整省以上劳模荣誉津贴标准
对高退休并保持荣誉的省以上企业劳模发放荣誉津贴,对男年满60岁、女年满55岁的省
以上农民劳模发放荣誉津贴。全国劳模荣誉津贴提高到每人每月300元,省劳模荣誉津贴提高到每人每月200元。荣誉津贴不计入低保收入,所需资金原则上由劳模所在单位解决,农民劳模和破产、改制及特别困难企业劳模所需资金,由劳模所在的市、县(市、区)财政解决,同级工会发放。
省以上劳模的就业、医疗、住房等待遇仍按有关规定执行。各地已出台的劳模优惠待遇高于上述规定的,可按原规定执行。提高劳模待遇政策性强、涉及面广,各地、各有关部门要高度重视,认真抓好落实。
×××××××
××××年××月××日

依次填入该公文正文括号内的词语,最恰当的是()。

A.
创造帮扶
B.
营造帮扶
C.
营造帮助
D.
创造帮助
【单选题】

以下哪个市场不属于货币市场?(  )[厦门大学]

A.
国库券市场
B.
股票市场
C.
回购市场
D.
银行间拆借市场
【单选题】

阅读《望天树》教学实录(节选),回答问题 。  师:望天树是一种稀有植物,(屏显图文介绍望天树)它生长在美丽的西双版纳,当地的傣族人民称它为"伞树" 。然而,我们这篇课文却几乎没有描写望天树的外形和生长特点,而是以树写人,托物言志,赞扬望天树顽强与命运抗争的精神品质,也就是赞扬具有与望天树同样精神品质的人 。现实生活中有这样的人吗?请同学们打开记忆的大门,全面大搜索,古今中外的人物都行 。  生:贝多芬就是这样的,他在听不见也看不见的情况下依旧顽强努力,成为了一名音乐家 。  生:张海迪虽然高度瘫痪,但她仍然成为我们学习的楷模 。  师:像这样的人还很多 。比如,司马迁就是在监狱中完成《史记》的撰写 。希望大家以他们为楷模,无论是身处顺境还是逆境,都能微笑地面对生活 。  师:我们感谢作者乔传藻把这么精美的文章、这么壮美的树种展示在我们面前!假如,我们现在就站在望天树下,你最想发出的感慨是什么?  生:啊!望天树,你真伟大!  生:望天树,我要以你为楷模!  生:望天树,你长得真高啊!  师:都挺抒情的啊!那么,就请大家在课后做一做:观察自然界中的动植物,选取某一种,采用比喻、拟人等手法写一篇日记,要求寄寓某种可贵的精神 。跟大家一样,要是老师站在美丽的望天树下,更会有千言万语!此时此刻,我要用最美的歌声来赞颂它!(播放歌曲《好大一棵树》)  师:(在歌声中做结)这是一篇文质兼美、意蕴深刻的散文,作者用凝练而生动的语言向我们诉说了望天树的成长经历,热情地赞美了它坚定不移与命运抗争的精神 。这是一首成长的颂歌,更是一曲生命的礼赞!希望同学们以理想为坐标,以信念为动力,学习望天树倔强不屈、坚定不移、乐观进取、昂扬向上的人生态度,走好人生每一步!我相信,同学们一定会长成一棵棵人人为之仰慕的参天大树的!  (掌声中下课)  这是某位初中语文教师在教学《望天树》一课时设计的教学结束环节,以下对这则教学片段评析正确的一项是(   ) 。

A.
教师设计体现了《义务教育语文课程标准(2011年版)》中"阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息"的要求
B.
读懂文本、理解文本是阅读教学的最终目的,教师为了达到这一目的,引导学生联系生活,展开联想
C.
阅读是吸收的过程,而写作是表达的过程,课后作业的设计注重了学生对自然和社会观察与思考的培养,注重了读写的有机结合,也注重并延伸了语言的有效训练
D.
阅读和写作的结合,课内知识和课外知识的结合,鼓励学生多观察自然、社会、生活与提倡学生有自己独特的思考和体验结合,多样化地落实教学的情感态度与价值观目标
【单选题】

经济全球化趋势对个人报效祖国( )。

A.

消除了许多障碍或阻隔,开辟了更多的渠道和更大的空间

B.

增加了极大的难度

C.

成为不可能

D.

没有影响。