【单选题】

女,21岁;大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾他人,并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于(   )。

A.

行为特征

B.

意志特征

C.

态度特征

D.

情绪特征

E.

理智特征

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【单选题】

交感缩血管神经纤维末梢释放的递质为()。

A.
乙酰胆碱
B.
肾上腺素
C.
去甲肾上腺素
D.
神经肽Y
【单选题】

法律关系与其他社会关系的根本区别是(      )。

A.

合法性

B.

物质制约性

C.

意志性

D.

强制性

【单选题】

悲剧《麦克白》的作者是()。

A.
莫里哀
B.
莎士比亚
C.
狄更斯
D.
果戈理
【单选题】

用于比较药物不同制剂中吸收速度的药物动力学参数(   )

A.
药物的总清除率
B.
药物的生物半衰期
C.
药物的表观分布密积
D.
药物的血药浓度一时间曲线下面积
E.
药物血药浓度达峰时间
【单选题】

消火栓按(  )支消防水枪的(  )股充实水柱布置的建筑物,消火栓的布置间距不应大于30m;按(  )支消防水枪的(  )股充实水柱布置的建筑物,消火栓的布置间距不应大于50m。

A.
1,1,2,2
B.
1,1,3,3
C.
2,2,1,1
D.
3,3,1,1
【单选题】

(二)阅读某教师****教学叙事片段,按照要求回答问题。
统编教科书选择性必修上册第四单元是以“逻辑的力量”为主题的学习活动单元,包含“发现潜藏的逻辑谬误”“运用有效的推理形式”“采用合理的论证方法”三个学习活动。引导学生认识逻辑与生活的关系,学习一些逻辑方法,发展逻辑思维,培育理性精神。教学中,我首先组织学生在****中合作探究与交流,扎实落实教材提供的三个学习活动。其次要求学生关注语言现象,从自己的兴趣入手创设主题探究活动,****球这一类项目的学生,可收集一周的国内外排球赛事报道,分析其语言中蕴含的逻辑规律。最后引导学生****中的逻辑问题,尝试运用逻辑方法分析解决,集体交流学习成果,举办“生活中的逻辑”故事会。
对上述教学叙事片段相关分析,正确的是(  )。

A.
单元实际活动重点确定得不合理,应该以掌握逻辑知识为重点。
B.
夯实教材设计的活动内容,学生能够建构完备的逻辑思维体系。
C.
自主创设主题探究活动,学生可以把握逻辑与语言运用的关系。
D.
能够发现生活中的逻辑问题,反映出学生具有深刻的理性精神。
【单选题】

半夏泻心汤的功用是(     )

A.
疏风解表,清热通便
B.
补脾柔肝,祛湿止泻
C.
清胆利湿,和胃化痰
D.
寒热平调,散结除痞
E.
益气健脾,渗湿止泻
【A2型选择题】

患者,女,38岁。因颌面部皮肤癌入院手术治疗。术中在做必要的组织切除后,出现创缘两侧厚薄不均,为尽量使缝合后皮肤平整,最适合的措施是(    )

A.

采用外翻缝合

B.

做环式(皮肤—皮下—皮肤)缝合

C.

薄侧做附加切口调整后缝合

D.

厚侧先做潜行分离调整缝合

E.

缝合时组织在薄侧稍多而深些,厚侧稍少而浅些

【单选题】

下列关于银行资产计价的说法中,错误的是(  )。

A.
交易账户中的项目通常只能按模型定价
B.
按模型定价是指将从市场获得的其他相关数据输入模型,计算或推算出交易头寸的价值
C.
存贷款业务归入银行账户
D.
银行账户中的项目通常按历史成本计价
【单选题】

关于水胶炸药的性能,错误的是(   )。

A.
抗水性强
B.
适合于有水工作面的爆破作业
C.
机械感度高,安全性好
D.
爆炸产生的炮烟少,有毒气体含量少