【单选题】

患儿,7岁。发热,胸痛,气短2周余,查体:左胸部饱满,叩诊呈浊音,左胸呼吸音减弱。实验室检查:白细胞20×10⁹/L,中性粒细胞分数90%。胸透示:左胸腔积液。首选诊断方法(    )。

A.

胸穿

B.

胸部CT

C.

纤维支气管镜

D.

MRI

E.

B超

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参考答案
参考解析
【单选题】
出现下列情况之一时,应立即停止干熄炉装焦,其中不包括:()
A.
通过调节仍无法控制循环气体中的可燃气体超标。
B.
干熄炉内料位达到上上限报警值。
C.
炉体出现异常。
D.
循环风机正常运作。
【单选题】

我国最早采用班级授课制的教学组织形式始于()

A.
民国时期的北京大学
B.
清代时期的北洋水师学堂
C.
清代末期的京师同文馆
D.
明代时期的武夷精舍
【单选题】

阅读《背影》教学反思(片段),按照要求答题。
这节课我设计的教学重点是抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法,通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生“关爱他人”的优良品德,然后通过有感情地朗读课文,体会作者的语言风格。但是在教学过程中,我发现学生感受到的是父亲对儿子的单向的关爱,而儿子对父爱的理解、接受,以及对父亲的关爱与牵挂不容易看出。课堂小练笔中,我安排学生根据本课的体会,补充学习一首赞美父爱的诗歌,但是诗歌较长,并且语言过于诗意,导致很多学生对于诗歌的内容理解不到位,练笔效果不够明显。课文结尾时我也没有强调父亲与儿子之间是双向的感情,没有使父子的情感再次得到升华。
结合上述教学反思(片段),分析该教师教学中存在的问题。以下分析不正确的一项是()。

A.
教学重点不突出,教师在教学过程中没有发挥教师的积极引导作用
B.
教师设计“课堂小练笔”环节的实施未能有效推进教学目标的实现
C.
教师对情感态度与价值观目标的把握及对课堂的收束控制能力不够
D.
教师以“背影”为感情聚焦点,偏离了对人物情感本身的深入分析
【单选题】

中证指数有限公司是由(  )。

A.
上海证券交易所出资成立
B.
深圳证券交易所出资成立
C.
上海证券交易所和深圳证券交易所共同出资成立
D.
上海证券交易所、深圳证券交易所和香港证券交易所共同出资成立
【单选题】

提出了“物竞天择”“适者生存”的社会进化论思想的著作是(   )。

A.

《天演论》

B.

《俄彼得变政记》

C.

《变法通议》

D.

《仁》

【单选题】

心肌梗死24小时内并发急性左心衰竭时,最不宜应用

A.
吗啡
B.
洋地黄
C.
利尿剂
D.
硝酸甘油
E.
多巴酚丁胺
【A3/A4型选择题】

患者,男,46岁。因足底刺伤后出现全身肌肉强直性收缩,阵发性痉挛,诊断为破伤风。导致患者死亡的常见原因是(   )

A.

休克

B.

窒息

C.

肺部感染

D.

心脏损害

E.

脱水,酸中毒

【单选题】

女 ,25岁 。2年来在遇到不开心的事情时,出现四肢强直和抽搐样表现,发作时能听清楚家人的呼唤但不予回答,无唇舌咬伤和大小便失禁。查体瞳孔无散大,对光反射存在。该患者最可能的诊断是

A.
创伤后及障碍
B.
适应性障碍
C.
癫痫
D.
神经衰弱
E.
分离(转换)障碍
【A1/A2型选择题】

在目标管理中,对目标的正确描述是(   )

A.

 目标的设定关键在于意义,而不是可考核性

B.

 目标数目越多越好

C.

 全部交给下级完成

D.

 目标应明确、恰当

E.

 设定目标后不需定期评价

【单选题】

总承包商甲与分包商乙签订了分包合同,合同中约定了有效的仲裁条件。后甲发现分包商乙不具备相应的资质,就向法院起诉,要求分包商赔偿相应的损失。根据我国相关法律规定,人民法院(  )。

A.
应当受理,确认分包合同无效,要求乙承担赔偿责任
B.
应当受理,确认合同有效后,移送仲裁委员会
C.
应当受理,确认合同无效后,移送仲裁委员会
D.
不予受理