【单选题】

凉膈散的主治证是(    )

A.

气分热盛证

B.

热入营血证

C.

热入血分证

D.

三焦火毒证

E.

上中二焦邪郁生热证

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参考答案
参考解析
【C型选择题】

某女,42岁。既往患胃食管反流病,感冒2日,症见鼻塞、流涕、咳嗽痰多、咯痰不爽、痰色黄、体温正常,舌质偏红、苔薄黄、脉浮。医师诊为风热感冒,处以荆芥9g、防风9g、桑白皮12g、黄芩9g、枇杷叶10g、浙贝母9g。1剂/日,水煎服。

服药后,患者鼻塞流涕缓解、咳嗽减轻、痰量减少,处方去荆芥、防风,但痰稠不易咯出、大便干结,宜加用的药是(    )

A.

清半夏

B.

瓜蒌

C.

郁李仁

D.

苦杏仁

E.

火麻仁

【单选题】

阅读某次写作课教学导入部分,按照要求答题。
师:古时,有位性急的王员外一次宴请了四个客人。可是过了约定时间,客人却只到了三个,另一个始终迟迟不露面。王员外心下着急,不由地说了一句:“该来的怎么还不来?”一客人听了,心里不是滋味:“难道我是不该来的?”就拂袖而去。王员外着急了:“不该走的走了。”另—个客人暗想:“原来我是该走的。”也扭头离去了。王员外不由地喊了一声:“我又没有说你!”最后一位客人也待不下去了:“讲了半天,却是指我。”抬腿就走。整个宴客厅里,就只剩下王员外一人待在那里。那么,请同学们想一想,可怜的王员外到底是在什么地方出现了问题?(生答)师:没错,生活中,离不开简明、连贯、得体的语言表达以下对上述教学导入部分的设计评价不恰当的是()

A.
利用故事导人法激起了学生的兴趣,营造了鲜活的作文教学情境
B.
导入语过于强调趣味性和教学情境,偏离了写作课堂的教学目标
C.
写作训练同现实生活相联系,培养学生观察、思考以及表达的能力
D.
教师使用简练、概括的语言为学生明确了本次写作课的学习重点
【单选题】

小张在学习我国陆上邻国的国名时,将这些国名编成了歌诀:“月娥姑娘真腼腆,蒙着布单披三毯,渡过稀泥去朝鲜,吧唧吧唧一身汗。”他所采用的学习策略属于()。

A.
复述策略
B.
计划策略
C.
精加工策略
D.
资源管理策略
【单选题】

压力容器在运行中由于超压、过热,而超出受压元件可以承受的应力,最终导致爆炸、撕裂等事故,还有可能会形成有害物质大量泄漏。针对压力容器的超压超温,下列应急措施正确的是(  )。

A.
使用专用的堵漏技术防止超压爆炸后介质泄漏
B.
超温引起的超压,需通过水喷淋冷却降温
C.
硫化氢充装超压,应利用放空管就地放空
D.
切断泄漏处前端的阀门
【单选题】

毛泽东创造性地阐述社会主义社会矛盾问题的著作是(   )。

A.

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

B.

《论十大关系》

C.

《矛盾论》

D.

《论人民民主专政》

【单选题】

风险预警是各种工具和各种处理机制的组合结果,下列各项对商业银行风险预警程序的顺序描述,正确的是(  )。

A.
风险分析→信用信息的收集和传递→风险处置→后评价
B.
风险分析→后评价→信用信息的收集和传递→风险处置
C.
信用信息的收集和传递→风险分析→风险处置→后评价
D.
信用信息的收集和传递→后评价→风险分析→风险处置
【单选题】

善于活血止痛,治疗胸腹血滞诸痛的药物是(   )

A.
三七
B.
土鳖虫
C.
五灵脂
D.
益母草
E.
莪术
【单选题】

男,20岁。3年前无明显诱因渐起孤僻少语,不愿参加集体活动,甚至与父母也很少交流上课时注意力不集中,成绩下降。个人生活懒于料理。
该患者最适宜做的检查是

A.
全面的精神检查
B.
MRI检查
C.
脑电图
D.
超声检查
E.
血清学检查
【单选题】

公司股本总额超过人民币4亿元的,向社会公开发行股份的比例为(  )。

A.
5%
B.
10%
C.
15%
D.
20%
【A1型选择题】

以疾病特性命名的外科疾病是(   )

A.

背疽

B.

肺痈

C.

破伤风

D.

白驳风

E.

流注