2018年4月17日沪深300指数开盘报价为3812.87点，当年9月份到期的沪深300指数期货合约开盘价为3718.8点，若期货投机者预期当日期货报价下跌，开盘即空头开仓，并在当日最低价3661.6点进行空头平仓。
【不定项选择题】
【背景资料】
A单位承建一项污水泵站工程，主体结构采用沉井，埋深15m。场地地层主要为粉砂土，地下水埋深为4m，采用不排水下沉。泵站的水泵、起重机等设备安装项目分包给B公司。在施工过程中，随着沉井人土深度增加，井壁侧面阻力不断增加，沉井难以下沉。项目部采用降低沉井内水位减小浮力的方法，使沉井下沉，监理单位发现后予以制止。A单位将沉井井壁接高2m增加自重，强度与原沉井混凝土相同，沉井下沉到位后拆除了接高部分。B单位进场施工后，由于没有安全员，A单位要求B单位安排专人进行安全管理，但B单位一直未予安排，在吊装水泵时发生安全事故，造成一人重伤。工程结算时，A单位变更了清单中沉井混凝土工程量，增加了接高部分混凝土的数量，未获批准。
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参考答案
参考解析
【不定项选择题】
【背景资料】某桥梁上部结构采取现浇箱梁结构，盘扣式满堂支架搭设。
事件一：施工单位进场后发现土质较软，不能满足支架搭设要求。
事件二：支架搭设完毕后，立即预压。预压荷载分三次堆放，堆放完毕后2天，终止加载。
事件三：箱梁混凝土浇筑采用泵送混凝土，采取商品混凝土，项目经理安排测量员在施工现场值守，查看送货单后，直接浇筑。
【不定项选择题】
A公司承担某工业企业压缩机厂房增建工程的设备、工艺管道安装工程。工程内容 包括离心式压缩机组、工艺管道、桥式起重机等。其中，蒸汽驱动离心式压缩机组由某国际知名厂家生产，额定转速为9600rpm；桥式起重机，额定起重量为20/5t， 起升高度为25m；主要工艺管道：压缩机输送介质含有 H、CO等气体。
工程开工前，A公司编制完成压缩机厂房的单位工程施工组织设计，编制依据的工程文件有技术协议、主要的材料设备清单和会议纪要等。在报监理工程师审核时以编制依据中工程文件不全面被退回。在质量管理方面，项目部根据工程的质量目标结合公司的质量管理手册、程序文件编制了项目质量计划。
在工艺管道安装过程中，安装蒸汽管道时，监理工程师强调A公司要按规范对合金钢管材进行材质复查。A公司认为，其采购的合金钢管的质量证明文件齐全，本工段材料采购人员开工以来仅采购过 15CrMoG和 0Cr8Ni9 两种合金钢管材，而两种管材的外观差别明显，不可能混用，因而拒绝复查。
A公司为了赶工期，在压缩机组未完成精度调整的情况下进行了机组润滑油管道的安装。待压缩机安装完成、地脚螺栓完全紧固，润滑油管道拆卸、清洗合格后复装时，发现管道处于自由状态时，一处设备与管道的连接法兰端面之间存在5mm 间隙。施工人员在用强紧法兰螺栓的做法复装时，被监理工程师及时发现而制止。
【不定项选择题】
背景资料： 甲公司中标跨河桥梁工程，工程规划桥梁建成后河道保持通航，要求桥下净空高度不得低于 12m。桥梁下部结构采 用桩接柱的形式，桥梁下部结构横断面示意图如图 1-1 所示。
图 1-1：桥梁下部结构横断面示意图
桥梁桩基采用钻孔灌注桩，施工前项目部对钻孔灌注桩制定了如下工艺流程：
【不定项选择题】
（一）课文原文
观沧海①
曹操
东临②碣石③，以观沧海。
水何澹澹④，山岛竦峙⑤。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉⑥灿烂，若出其里。
幸甚至哉⑦，歌以咏志。
注释：①《观沧海》选自《曹操集》（中华书局2012版）。这首诗是《步出夏门行》的第一章，曹操（155年—220年3月15日），字孟德，沛国谯（qiáo）县（今安徽省亳州市）人。东汉末年政治家、军事家、文学家、书法家。主要作品有：《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。②[临]到达，登上。③[碣（jié）石]：山名。碣石山，在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。④[澹澹（dàn dàn）]：水波摇动的样子。⑤[竦峙（sǒng zhì）]：高高地耸立。竦：通“耸”，高起。峙，挺立。⑥[星汉]：银河。⑦[幸甚至哉]真是幸运极了，好极了，幸，幸运；至：达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。
预习
诵读古代优秀诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而加深对中华优秀传统文化的热爱，诵读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人的情感。
学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。
思考研究
反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。
积累拓展
背诵和默写这首诗歌。
单元介绍
学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美。
义务教育语文课程标准相关要求
（1）阅读与鉴赏
诵读古代诗歌，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累感悟和运用，提高自己的欣赏品味，背诵优秀诗文80篇（段）。
（2）文学阅读与创意表达
本学习任务群旨在引导学生在语文实际活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文学作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。
（3）学业质量描述
广泛阅读古今中外的诗歌，小说、散文、戏剧等文学作品，在阅读过程中能把握主要内容。并通过朗读、概括、讲述等方式，表达对作品的理解；能理清行文思路，用多种形式介绍所读作品的基本脉络；能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词语和富有表现力的语言，通过圈点、批注等多种方法重现对作品中语言、形象、情感、主题的理解。能分类整理富有表现力的词语、精彩段落和经典诗文名句，分析作品表现手法的作用；能从作品中找出值得借鉴的地方，对照他人的语言表述反思自己的语言实践，能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法，与他人分享自己获得的对自然、社会、人生的有益启发，能借鉴他人的经验调整自己的表达，能根据需要，运用积累的语言进行口头或书面表达。
学生情况
七年级，班级人数40人
课时安排
一课时
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频，视频文件等。
【不定项选择题】
某城市道路改造工程，道路长1200m，路面为沥青混凝土；随路建设雨水、污水、中水和供热等管线，雨水方沟采用2.8m×3.2m钢筋混凝土结构，底板、顶板厚度均为350mm，垫层厚100mm。中水管道覆土厚度1.5m，供热管道覆土厚度2m。道路横断面布置见图3-1。道路范围内有现况D400污水管道。场地土层以填土、黏质粉土、砂卵石为主，局部存在上层滞水。
图3-1 道路横断面布置示意图（尺寸单位：mm）
开工前，项目部编制了施工组织设计，对各管道、机非混行道、人行道等拟定总体施工顺序为：A→雨水方沟→中水管道→B→机非混行道→C。管线沟槽施工前进行现况D400污水管道改移。雨水方沟、污水管道和中水管道合槽施工，沟槽采用土钉墙支护；供热管道单独开槽，放坡开挖。
沟槽开挖断面见图3-2。
施工组织设计报监理审批，监理工程师认为图3-2中缺少降雨、上层滞水处理措施，要求项目部补充。
雨污水沟槽开挖后，局部尚未支护的边坡出现渗水、开裂等失稳迹象，项目部立即采取应急措施稳定边坡，保证沟槽安全。
