医师在执业活动中除正当治疗外，不得使用（  ）。

有关医院感染的概念，错误的是（  ）。

王某，孕妇，化验结果为：HBsAg(+)，抗HBcA-IgG(+)，妊娠足月产下一女婴，对该婴儿注射乙肝免疫球蛋白，这一免疫策略属于

人工流产术后1周，下腹疼痛，阴道少量出血，臭秽，发热，双合诊时子宫或双附件区压痛。首先应考虑的诊断是

（  ）是指债券买卖双方在成交的同时，约定于未来某一时间以某一价格，双方再进行反向交易的行为。

下列报表中，（  ）能够反映企业一定时点所拥有的资产、需偿还的债务，以及投资者所拥有的净资产的情况。

消化性溃疡合并上消化道出血属阴虚血热者，其治法是

国庆节，妈妈想带儿子出去旅游，但是又担心正处在黄金周，景点人太多、太拥挤。这种矛盾心理属于(    )。

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料-《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如下：
浮力的大小等于什么？
在图14.5-3中.塑料块浸入水中之后，从烧杯中溢出的水叫做塑料块所“排开”的水。
利用图中的器材.测出塑料块在水中所受的浮力，再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么？
如果烧杯中的水没有溢出，我们怎样判断塑料块排水的多少？

1测出物体所受的重力。

2把物体浸入液体，刹出物体所受的浮力.并且收集物体所排开的液体。

3测出被排开的液体所受的重力。
图14.5-3用溢水杯探究浮力的大小
材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过浮力的概念。
任务：
(1)简述阿基米德原理。（4分）
(2)根据上述材料，完成“探究浮力的大小等于什么”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。(24分)