商业银行可以通过使用（ ）来综合考虑行业风险。
【单选题】
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料-《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如下：
浮力的大小等于什么？
在图14.5-3中.塑料块浸入水中之后，从烧杯中溢出的水叫做塑料块所“排开”的水。
利用图中的器材.测出塑料块在水中所受的浮力，再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么？
如果烧杯中的水没有溢出，我们怎样判断塑料块排水的多少？
1测出物体所受的重力。
2把物体浸入液体，刹出物体所受的浮力.并且收集物体所排开的液体。
3测出被排开的液体所受的重力。
图14.5-3用溢水杯探究浮力的大小
材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过浮力的概念。
任务：
(1)简述阿基米德原理。（4分）
(2)根据上述材料，完成“探究浮力的大小等于什么”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。(24分)
A.
错
B.
对
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
作出自认的当事人于法庭辩论终结前，在下列何种情况下申请撤回自认的，法院应当不准许？（ ）
经对方当事人同意的
有充分证据证明其自认行为是在受欺诈情况下作出的
有充分证据证明其自认行为是在受胁迫情况下作出的
有充分证据证明其自认行为是在重大误解情况下作出的
【单选题】
流动性风险的（ ）体现在整个市场的流动性风险往往由市场中某个环节的变化所引发，如货币政策、利率、市场重大投融资和房地产市场等变量引起，发生问题时不直接体现为金融机构的流动性缺口变动。
隐蔽性
敏感性
内生性
爆发性
【单选题】
甲男（15周岁）与乙女（16周岁）因缺钱，共同绑架富商之子丙，成功索得50万元赎金。甲担心丙将来可能认出他们，提议杀丙，乙同意。乙给甲一根绳子，甲用绳子勒死丙。关于本案的分析，下列哪一选项是错误的？( )
甲、乙均触犯故意杀人罪，因而对故意杀人罪成立共同犯罪
甲、乙均触犯故意杀人罪，对甲以故意杀人罪论处，但对乙应以绑架罪论处
丙系死于甲之手，乙未杀害丙，故对乙虽以绑架罪定罪，但对乙不能适用“杀害被绑架人”的规定
对甲以故意杀人罪论处，对乙以绑架罪论处，与二人成立故意杀人罪的共同犯罪并不矛盾
