某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时,为学生设计了这样几个作业: 一、熟读课文,探究下面的问题 。 1 .长期以来,我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式 。这篇课文却提出与之相反的观点,要求我们不满足于一个答案、不放弃探求 。这一点为什么非常重要? 2 .创造性思维有哪些必需的要素?只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法,为什么不对?联系自己的生活经验谈谈你的看法 。 二、本文主要论述什么问题?作者为什么从"事物的正确答案不止一个"谈起?关于创造性思维所必需的要素,为什么到篇末才给出全部答案? 三、议论文常常用设问句 。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式,它的作用是提醒注意,引导思考,突出某些内容,使文势有变化,起波澜 。例如课文第四段末尾提出设问:"那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?"引导读者去思考,然后作者又对此做了回答 。请从课文中再找出几个设问句,仔细体会这种修辞方式的表达作用,并且思考一下怎样才能用好设问句 。 四、把课文的最后一段抄在本子上,并选取这段中的某一个观点,举出生活中的一两个事例来证明它 。 以下对其设计意图分析正确的一项是( ) 。
据《史记・齐太公世家》记载,管仲病情严重时,齐桓公曾询问易牙、开方、竖刁三人能否继承相国之位,管仲均给予了否定,理由是此三人的行为均突破了人情实际,突破了人之为人的底线。易牙 “杀子以适君,非人情”;开方 “倍亲以适君,非人情”;竖刁 “自宫以适君,非人情”。管仲死后,齐桓公最终没有采纳管仲的意见,导致齐国由此三人专权。这给我们的启示是( )
“天行健,君子以自强不息”
“德者,才之帅也”
“礼之用,和为贵”
“己所不欲,勿施于人”
某网络直播平台为5岁的小虎提供直播账号供其进行网络直播,并从中抽取一定的费用。 下列说法正确的是( )。
小虎可以通过直播赚取费用
网络直播平台不能从中抽取费用
该网络直播平台违反了相关规定,可对其进行处罚
该网络直播平台违反了相关规定,可给予其处分