【单选题】

治疗腹痛饮食积滞重证,应首选(  )。

A.

保和丸

B.

越鞠丸

C.

枳实导滞丸

D.

枳术丸

E.

木香顺气丸

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参考答案
参考解析
【单选题】

阳虚外感风寒宜选用( )。

A.
附子配干姜
B.
丁香配柿蒂
C.
吴茱萸配干姜
D.
附子配麻黄、细辛
E.
高良姜配香附
【单选题】

立体派的代表人物是()。

A.
梵高
B.
毕加索
C.
达利
D.
康定斯基
【单选题】

( )是仲裁制度的核心制度,是仲裁的灵魂体现。

A.

一裁终局

B.

裁审择一

C.

不公开审理

D.

公开审理

【单选题】

甲证券公司应取得(  )业务资格。

A.
证券经纪
B.
证券投资咨询
C.
证券承销与保荐
D.
证券自营
【单选题】

(二)阅读某教师****教学叙事片段,按照要求回答问题。
统编教科书选择性必修上册第四单元是以“逻辑的力量”为主题的学习活动单元,包含“发现潜藏的逻辑谬误”“运用有效的推理形式”“采用合理的论证方法”三个学习活动。引导学生认识逻辑与生活的关系,学习一些逻辑方法,发展逻辑思维,培育理性精神。教学中,我首先组织学生在****中合作探究与交流,扎实落实教材提供的三个学习活动。其次要求学生关注语言现象,从自己的兴趣入手创设主题探究活动,****球这一类项目的学生,可收集一周的国内外排球赛事报道,分析其语言中蕴含的逻辑规律。最后引导学生****中的逻辑问题,尝试运用逻辑方法分析解决,集体交流学习成果,举办“生活中的逻辑”故事会。
对上述教学叙事片段相关分析,正确的是(  )。

A.
单元实际活动重点确定得不合理,应该以掌握逻辑知识为重点。
B.
夯实教材设计的活动内容,学生能够建构完备的逻辑思维体系。
C.
自主创设主题探究活动,学生可以把握逻辑与语言运用的关系。
D.
能够发现生活中的逻辑问题,反映出学生具有深刻的理性精神。
【单选题】

[共用备选答案]舌下片剂的给药途径属于( )

A.
腔道给药
B.
黏膜给药
C.
注射给药
D.
胃肠道给药
E.
呼吸道给药
【单选题】

根据对所记忆材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是(  )。

A.
机械记忆
B.
意义记忆
C.
无意记忆
D.
形象记忆
【单选题】
不符合地方性甲低中"黏液水肿性"综合征的有
A.
性发育落后
B.
身材矮小,比例匀称
C.
黏液性水肿
D.
智力低下
E.
血清T下降,TSH升高
【单选题】

股权投资基金主要投资于未上市企业股权或上市企业的非公开交易股权,通常需要(  )年以上才能完成投资的全部流程实现退出

A.
1
B.
2
C.
3
D.
5
【单选题】

参与体内正常脂肪代谢的是

A.
苯甲酸
B.
山梨酸
C.
二氧化硫
D.
对羟基苯甲酸乙酯
E.
焦亚硫酸钾