【单选题】

患儿,1岁。发热,鼻塞流涕,咽部充血,兼见咳嗽,喉间痰多,甚则气急痰鸣,舌苔厚腻,其诊断是(    )。

A.

 风寒感冒

B.

 风热感冒

C.

 感冒夹痰

D.

 感冒夹惊

E.

 感冒夹滞

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参考答案
参考解析
【单选题】

国家助学贷款的担保方式采用的是(  )的方式。

A.
个人信用
B.
学校担保
C.
朋友亲戚担保
D.
同学担保
【A1型选择题】

关于老年人高血压的特点,下列哪项不符合(  )。

A.

血压波动小

B.

容易发生心功能不全

C.

容易出现直立性低血压

D.

压力感受器调节血压敏感性减退

E.

以收缩压增高为主

【单选题】

,因抢救危急患者,未能及时书写病历的,有关医务人员应在抢救结束后多长时间内据实补记

A.
2小时
B.
4小时
C.
6小时
D.
8小时
E.
12小时
【单选题】

在 Word 的编辑状态下,选择整个表格,执行 “表格” 菜单中的 “删除行” 命令,对其结果表述正确的是 ( )。

A.

 表格中一行被删除

B.

 整个表格被删除

C.

 表格中一列被删除

D.

 表格没有被删除

【单选题】

(  )的管理内容包括稳定的存款基础,资产负债期限错配处于合理范围。

A.
长期结构性分析
B.
短期结构性分析
C.
中期结构性分析
D.
中长期结构性分析
【单选题】

阅读《故乡》教学设计,完成下面的问题 。  第一步:教材说明、分析 1 .教材的内容、地位和作用 2 .教学目标  (1)知识与能力:  ①了解并掌握小说的基本知识;  ②明确作者是如何运用重复、对比的手法来刻画人物形象和展现主题的;  ③能模拟运用重复、对比手法进行写作 。  (2)过程与方法:通过从细节、动作、语言、外貌、心理等描写来分析人物性格特征以及相关练习,来掌握推知文章主旨的鉴赏方法 。  (3)情感、态度与价值观:  ①理解人物形象的复杂感情;  ②珍爱新生活,树立为远大理想而奋斗的决心和信心 。 3 .教学重点、难点  第二步:教法说明  第一课时简单回忆作者,重点完成课文内容分析和人物分析;第二课时简单回忆第一课时所讲要点,重点完成写法分析和写作片段训练 。  第三步:学法说明(按"听-看-想-写"的步骤进行)  (1)回忆旧知识,导入新课;  (2)点明学习目标和重点,进行新课;  (3)讲解"重复"和"对比"的含义 。  第四步:巩固学习  以上是某位初中语文教师在教学鲁迅的《故乡》一课时进行的教学设计,以下对其评价错误的一项是(   ) 。

A.
三个目标呈递进状态,每一层均以前一层为基础,同时显示了学生学习把握与理解的过程也是递进式的,符合学习的规律
B.
恰当设计三维目标,且在教学设计过程中都得到了充分的体现
C.
第二课时是教学的重点所在--完成写法分析和写作片段训练
D.
本篇设计虽然对学生培养写作能力有很大帮助,但缺乏对文本本身的欣赏与揣摩
【单选题】

目前,我国的股票发行监管制度属于(  )。

A.
注册制
B.
审批制
C.
推荐制
D.
核准制
【单选题】

下列哪一行为不应以故意伤害罪论处?(   )

A.

 监狱监管人员吊打被监管人,致其骨折

B.

 非法拘禁被害人,大力反扭被害人胳膊,致其胳膊折断

C.

 经本人同意,摘取17周岁少年的肾脏1只,支付少年5万元补偿费

D.

 黑社会成员因违反帮规,在其同意之下,被截断一截小指头

【A2型选择题】

患者,男,34岁。肛门周围反复疼痛,红肿、流脓5月,查体:肛缘3cm处有一直径1cm硬结,按压可有脓液流出,沿硬结往里可触及一条索物,延伸至肛管内3cm,该病诊断为(    )。

A.

皮脂腺囊肿

B.

外痔

C.

肛管癌

D.

肛瘘

E.

肛裂

【A4型选择题】

青年女性,3天来胸背部疼痛,今晨出现双下肢无力,伴二便障碍。查脐以下各种感觉障碍,双下肢肌力0级,无病理反射。最可能的诊断是(    )。

A.

脊髓出血

B.

脊髓肿瘤

C.

急性脊髓炎

D.

吉兰巴雷综合征

E.

大脑镰旁脑膜瘤