【单选题】

八脉中哪三脉称为“一源三歧”(   )。

A.

督脉、任脉、冲脉

B.

冲脉、任脉、带脉

C.

督脉、任脉、带脉

D.

阴维脉、阳维脉、督脉

E.

阴跷脉、阳跷脉、督脉

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参考答案
参考解析
【单选题】

依照我国法律法规成立的民间基金会甲,收到乙公司捐助的一辆已使用两年的汽车,该汽车原购买时增值税专用发票上注明的价款为30万元,捐赠前该汽车在乙公司的账面价值为10万元,捐赠协议确定的价格为20万元,类似二手汽车的市场价格为15万元。不考虑相关税费及其他因素,基金会甲对于收到上述捐赠资产应入账的金额是(    )。

A.
10万元
B.
15万元
C.
20万元
D.
30万元
【单选题】

在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于(  )。

A.
直线式
B.
螺旋式
C.
并列式
D.
循环式
【单选题】

在下列类型的保理合同中,由保理人承担全部风险的是(   )。

A.

明保理

B.

暗保理

C.

有追索权的保理

D.

无追索权的保理

【单选题】

某只股票β系数为1.6,大盘上涨10%,则该股票价格()。

A.
上涨16%
B.
上涨10%
C.
下跌16%
D.
下跌10%
【单选题】

依据中药药性理论,寒凉性对人体的不良作用是()

A.
伤阳
B.
耗气
C.
伤阴
D.
敛邪
E.
肺火
【单选题】

胃癌最主要的转移途径是

A.
直接蔓延
B.
淋巴转移
C.
血行转移
D.
腹腔内种植
E.
医源性转移
【单选题】

阅读某课题组的调查报告片段,按照要求答题。
我们进行课例研究时,需要从线性思维走向非线性思维。避免对语文课例进行简单的教学流程分解,应该将一节课置于特定的教学情境之中,考察师生在语言实践活动中的多向度对话,采用多种方法从不同视角透视语文教学现象。同时,我们以往主要关注语文教师和教学本身,未能真正赋予学生主体地位,忽略学生在课例研究中的特殊价值。在研讨教学课例的过程中,需要探究教师教学行为对学生语文学习的影响,尤其是对学生读写思维、读写能力的内在影响。我们还可以通过观察学生的课堂学习活动、分析学生的学业表现,以及访谈学生等多种路径,将学生视角嵌入语文课例研究,真正实现对学生的主体关照。
对上述调查报告的相关分析,正确的是(  )。

A.
线性思维注重分析语文课例中师生对话的交互影响
B.
学生语文学习成效是判断教师教学质量的重要参照
C.
教师的教学行为是影响学生读写思维发展的内在因素
D.
观察课堂学习活动是课例研究常用的终结性评价方法
【A1型选择题】

全部由浆液性腺泡组成,故属纯浆液腺的是(  )

A.

腮腺

B.

下颌下腺

C.

舌下腺

D.

唇腺

E.

腭腺

【B1型选择题】

与气的生成关系最密切的是(  )。

A.

心、肺

B.

心、肝

C.

肺、脾

D.

肺、肝

E.

肺、肾

【单选题】

下列关于吊耳的使用要求中,错误的是(  )。

A.
设备出厂前应按设计要求做吊耳检测,并出具检测报告
B.
设备到场后,技术人员要对吊耳焊接位置及尺寸进行复测
C.
设备到场后应对吊耳外观质量进行检查,必要时进行无损检测
D.
现场焊接的吊耳,其与设备连接的焊接部位应做表面磁粉检测