元朝中后期，棉纺织业发达。________推广了黎族人民先进的棉纺技术，对棉纺织业的发展作出巨大贡献。
参考答案
参考解析
【分析题】
叶老师从事幼教工作已经有十年了，她用反思提问的方式来回顾自己走过的幼教历程。刚入职时，她爱问这样的问题，比如：“我能带好班吗？”“孩子会喜欢我吗？…”“同事会认可我吗？”“我能被家长接受吗？”
经过一年的磨炼后，她开始问这样的问题，比如：“我如何去观察与解读孩子呢？”“我如何能与家长更好地沟通呢？”“我如何与同事更好地合作呢？”
经过三四年的努力，她对幼儿园的工作已经非常熟悉了，但开始对熟练的工作套路有些厌倦了，便开始追问：“我如何帮助内向、胆怯的孩子呢？…”我和同事可以做个什么样的小课题呢？”“家园合作还有没有什么新思路呢？”
最近，她又开始思考：“如何成为一名幸福而智慧的幼儿教师？”“儿童教育的使命与责任到底是什么？”这一类问题了。
(1)阐述幼儿教师专业成长的几个阶段。（5分）
(2)结合幼儿教师专业成长阶段理论对上述案例中叶老师的专业成长进行分析。（12分）
【分析题】
【病例摘要】某男，36岁，已婚，农民，2011年11月5日就诊 。
患者于3周前搬重物过程中，突然腰部疼痛，遂停止工作，第2日晨起感觉腰痛更甚，活动不便，就医诊治，以"腰扭伤"给予"氯唑沙宗"口服，"红花油"外敷，症状曾一度减轻，5天前因复劳作，疼痛加重，腰痛如刺，而来求治 。症见：腰痛如刺，痛处固定，按压痛甚，俯仰不利，昼轻夜甚，得热则舒 。舌质暗紫，苔薄白，脉涩 。饮食及二便正常，无异常汗出及发热 。既往体健 。查体：T36 .5℃．P70/min，R16/min，BP130/76mmHg；肾区无叩击痛，直腿抬高试验阴性，腰椎3、4旁腰肌压痛，右侧明显，查体未见其他异常 。血、尿、粪常规未见异常；血沉8mm/h；抗溶血性链球菌"0"阴性；类风湿因子阴性；腰椎X线正侧位提示：骨质未见异常 。双肾、输尿管B超：未见异常 。
【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
【分析题】
1.题目：《不同的人种》
2.内容：
不同的人种
你见过白种人和黑种人吗？我们能把他们辨别来，是因为他们皮肤的颜色，头发的形式，面部的特征等，都有许多不同的地方。根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。
从世界人种分布图(图4.11)中可以看出：三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布区。
世界上所有人种都是平等的，没有优劣之分。一些有种族偏见的人，把某个人种说成是“高等”或“低等”的，并对“低等种族”的人甲乙歧视和压迫，都是应该遭到反对并且谴责的言行。
3.基本要求：
（1）教学中要有适当的提问环节，问题的设置要有启发性；
（2）要求配合教学内容有适当的板书设计；
（3）请在10分钟之内完成试讲内容。
4.答辩题目：
（1）世界人口增长的模式的地区分布？
（2）在设计导入的时候有哪些注意事项？
