【单选题】

苯海索(安坦)治疗帕金森病的作用机制是(  )

A.

阻断中枢胆碱受体,减弱黑质-纹状体通路中乙酰胆碱的作用

B.

阻断多巴胺受体,降低黑质-纹状体通路中多巴胺的作用

C.

兴奋多巴胺受体,增强黑质-纹状体通路中多巴胺的作用

D.

兴奋中枢的胆碱受体,增强黑质-纹状体通路中乙酰胆碱的作用

E.

抑制5-羟色胺在脑中的生成和作用

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参考答案
参考解析
【单选题】

期货公司提供交易咨询服务时,应当向客户明示有无利益冲突,提示潜在的市场变化和交易风险。(  )

A.
B.
【单选题】

体内各种蛋白质的等电点大多接近于5.0,它们在体液环境下大多数蛋白质解离成()。

A.
阴离子
B.
阳离子
C.
兼性离子
D.
疏水分子
【单选题】

阅读综合性学习“漫游语文世界”教学设计(节选),按照要求答题。
教师组织学生分咸五个小组。小组成员,分别展示课余时间搜集的生活中与语文相关的资料。
第一组:展示广告集锦——信心型、功用型;对比易记型、超常搭配型。
第二组:展示校园用语一精选校园流行语,如“哇——”“酷毙了!”“帅呆了!”
第三组:展示口语荟萃——小组代表选取了有代表意义的方言,整理分类,与普通话对比并寻找规律。
第四组:展示“街头巷尾”——为店名、招牌、标语的用语分类,阐明自己观点,赏析命名立意独特的用语。
第五组:展示网络语言——“7456”“886”“青蛙”“大虾”等。根据其语言形式,将网络语言分为五类(文字类、数字类、英文字母类、符号类);阐述网络语言的迅猛发展对汉语学习的冲击,初步思考其优点、缺点。
展示交流过后,该教师充分肯定了同学们的实践,并对同学们的积极思考给予高度赞誉。通过这次活动,学生初步掌握了查找资料的方法,搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象,沟通了课堂内外,充分认识到了生活中处处有语文。
下列对以上综合性学习教学设计(节选)的分析,不合理的一项是(  )。

A.
搜集、展示与交流环节的开展,可以有效引导学生关注生活中的语文现象,培养其思考、分析和总结的能力
B.
展示交流阶段是体验获得新知、克服困难及品味快乐的过程,学生能够增加知识储备,获得独特的情感体验
C.
教师在组织学生展示交流的过程中未能体现学生的主体地位,教师在搜集材料的展示和分享环节中占据主导
D.
展示交流阶段过后,教师应充分发挥参与和指导作用,对此次学习活动的过程、作用和收获进行总结与评价
【单选题】

女,60岁 。身高170cm,体重65kg,每天所需基本热量约为

A.
1235kcal
B.
1035kcal
C.
1600kcal
D.
755kcal
E.
2560kcal
【单选题】

患者,女,30岁。因痛经行腹腔镜检查示:子宫大小正常,子宫后壁下段颗粒状散在结节。首先应考虑的诊断是(   )

A.
盆腔结核
B.
子宫内膜异位症
C.
慢性盆腔炎
D.
盆腔淤血综合征
E.
子宫腺肌病
【单选题】

某投资方案的初期投资额为1500万元,此后每年年末的净现金流量为400万元,若基准收益率为15%,方案的寿命期为12年,则该方案的财务净现值为(   )万元。
P/A,15%,12=5.421

A.
668.4
B.
892.6
C.
1200.2
D.
566.4
【A型选择题】

关于片剂包衣目的说法,错误的是( )

A.

隔绝空气,提高药物稳定性

B.

加速片剂的崩解

C.

掩盖药物的不良气味

D.

改变药物释放速度

E.

改善外观,提高辨识度

【单选题】

局部通风机通风是向井下局部地点通风最常用的方法,局部通风机的通风方式有压入式,抽出式和压抽混合式,采用抽出式通风的,局部通风机的出风口应安装在距离掘进巷道口(   )。

A.
5m以外的进风侧
B.
10m以外的进风侧
C.
5m以外的回风侧
D.
10m以外的回风侧
【单选题】

先兆流产的诊断要点不包括

A.
尿妊娠试验阴性
B.
停经后少量阴道出血
C.
下腹坠痛
D.
子宫大小与停经时间相符
E.
子宫颈口未开
【单选题】

患儿女,6岁 。下乳切牙Ⅲ度松动 。拔除乳切牙进行表面麻醉的首选药物是

A.
4%丁卡因
B.
2%丁卡因
C.
2%普鲁卡因
D.
2%利多卡因
E.
0.5%布比卡因