(2015河南巩义)教学目标的核心是()。
【单选题】
下列关于脚手板设置时，脚手架的要求中正确的是（ ）。
A.
当使用冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时，双排脚手架的横向水平杆两端均采用直角扣件固定在立杆上
B.
当使用冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时，单排脚手架的横向水平杆的一端，应用直角扣件固定在纵向水平杆上，另一端插入墙内，插入长度不应小于180 mm
C.
使用竹笆脚手板时，双排脚手架的横向水平杆两端，应使用直角扣件固定在纵向水平杆上
D.
使用竹色脚手板时，单排脚手架的横向水平杆一端，应使用直角扣件固定在立杆上，另一端插入墙内，插入长度不放小于280 mm
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参考答案
参考解析
【单选题】
患儿，1岁。突然发热，呕吐，烦躁不安，易激惹，大便稀，2～3次／日。查体：嗜睡，前囟稍紧张，颈抵抗可疑，心肺腹无异常，布氏征(+)，巴氏征(+)。为确诊，应首选的检查是
白细胞总数加白细胞分类
脑电图
脑脊液检查
结核菌素试验
头颅CT扫描
【单选题】
在编制施工总进度时，工程施工总工期包括（ ）。
工程筹建期、工程准备期、主体工程施工期
工程筹建期、工程准备期、工程完建期
工程准备期、主体工程施工期、工程完建期
工程筹建期、工程准备期、主体工程施工期、工程完建期
【单选题】
有学生向班主任乔老师反映任课教师田老师总是上课拖堂，占用了将近一半的课间时间，导致他们没时间上厕所、休息。对此，乔老师正确的做法是（ ）
求助领导，要求更换任课教师
与田老师沟通，协商解决方案
告诉学生田老师都是为了他们好
教育学生如何高效利用课间时间
【单选题】
焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。
体现了终身学习的自觉性
有利于幼师的共同发展
推动了幼儿园的园本教研
有利于增进家园合作
【A2型选择题】
男，6个月。腹泻3天，每日10余次，稀水样，少许黏液，尿少，精神萎靡。查体：呼吸深长，皮肤花纹，弹性差。前囟、眼窝明显凹陷，肢冷，脉弱，心率150次/分，心音低钝，其可能的诊断为（ ）。
重度脱水+酸中毒
中度脱水+酸中毒+心力衰竭
轻度脱水+低钾血症
中度脱水+低钾血症
重度脱水+高钾血症+心力衰竭
【单选题】
学生自主研读外国文学作品《老人与海》，对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻，希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。以下作品不适合教师用于推荐的是( )。
《热爱生命》
《奥德修纪》
《百年孤独》
《巴黎圣母院》
