体力劳动强度指数 I 是区分体力劳动强度等级的指标，指数大反应劳动强度大，指数小反应劳动强度小。当体力劳动强度指数为 25 时，应划分为（  ）级体力劳动。

呃逆气机郁滞证，若心烦口苦，气郁化热者，应加用

能够引起急性变态反应的细胞是

《共同纲领》在中华人民共和国成立之初起到了临时宪法的作用，其制定主体是（    ）。

呈不规则结节状拳形团块；表面有多数平行隆起的轮节，顶端有凹陷的类圆形茎痕；质坚实，断面可见波状环纹及错综纹理，散有黄棕色小油点；气浓香，味苦、辛，稍有麻舌感、微回甜的药材是（ ）

股骨颈骨折时，股骨头缺血性坏死率最高的是

对项目经理部的相关叙述中，有误的是(    )。

一般而言，获利能力指标主要包括（  ）等财务指标。

以下关于商业银行同业拆借业务，错误的是（  ）。

甲（18周岁）伪造身份信息与乙（23周岁）登记结婚。有权以甲未达到法定婚龄为由申请宣告婚姻无效的利害关系人是（    ）。

下面是某教师执教《故乡》课的教学片段。
师:请同学们自读课文，“这来的便是闰土……可以听见他自己去拣择”这一部分。(生自读课文)
师:理解课文内容或是理解课文片段的内容，要注意运用“多角度品析”的方法，要学会从不同的角度，如情节、人物、环境、人物活动、表达方式、描写角度结构层次、修辞手法、段落大意、表达目的、情感表达等方面进行理解,力求有自己独到的发现,有自己的心得体会。(学生再阅读课文,然后自主、合作学习,发表自己的看法)
生:从表达方式来看,这是一个描写段，它给我们一种苍凉之感。
生:从人物看，少年闰土的活泼能千、勃勃英气已经荡然无存，呈现在我们面前的,是一幅生活在痛苦中的闰土画像。
生:从描写顺序看,由远及近,以此描写身材、脸色眼睛、头上、身上、手,符合观察习惯,先远望身材，再注视脸面，然后打量全身。
生:从表达目的看，这段肖像着重写变化,反映当时农民的苦难。

对以上教学片段的分析，不正确的一项是( )。