女,24岁,妊娠39+⁵周。规律宫缩6h,产科查体:骨盆测量正常,宫缩30s/7~10分,压力弱,宫口已开4cm,先露头,S=0,胎膜已破,胎儿体重估计3200g,胎心监护Ⅰ类图形。4h后宫口无进展。
考虑该产妇为( )。
场(厂)内专用机动车辆检修安全技术中,对检修作业个体的防护装备要求有误的是( )。
女,24岁,妊娠39+⁵周。规律宫缩6h,产科查体:骨盆测量正常,宫缩30s/7~10分,压力弱,宫口已开4cm,先露头,S=0,胎膜已破,胎儿体重估计3200g,胎心监护Ⅰ类图形。4h后宫口无进展。
考虑该产妇为( )。
协调性宫缩乏力
不协调性宫缩乏力
活跃期停滞
潜伏期延长
胎头下降停滞
即将退休的金老师,专业知识扎实,经验丰富,特别注意学习新知识,观摩其他优秀教师的课堂教学,提高自己的教育教学方法,并把自己多年的从教经验编写成书,供年轻教师学习和分享。这说明金老师具有( )。
国有资金占控股或者主导地位的依法必须进行招标的项目,关于确定中标人的说法,正确的是( )。
某男,31岁。鼻塞,流涕黄浊黏稠如脓,量多气味臭,头痛剧烈,口苦咽干,耳鸣,舌红苔黄,脉弦数。诊断为鼻渊,证属胆经郁热。治疗宜选用的中成药是( )
鼻渊舒胶囊
鼻舒适片
鼻渊通窍颗粒
鼻渊片
利鼻片
阅读《廉颇蔺相如列传》的教学反思(节选),按照要求答题。
今天开始了文言文单元的教学,我带着同学们一起梳理了本单元的史传文学。这些作品均是人物传记,而且都是历史上或者文学史上有名的人物,有关这些人物的故事可以说是脍炙人口,如何激发学生学习的兴趣呢?在不放过基本字词句的翻译的基本原则下,设置一些有辩论色彩的问题让学生讨论,或许可以激发学生亲近文本的热情。本着这样的考虑,我在教学《廉颇蔺相如列传》一课时在三个小故事上做文章:在“完璧归赵”的故事中,请同学们讨论这一故事的理亏一方是秦王还是蔺相如(不设唯一答案,能自圆其说即可);在“渑池之会”一节中,让同学们思考“秦王为之一击缶”背后的国家背景、政治意义;在“负荆请罪”一节中,让同学们体味廉颇及时反省、知错能改的人性优点。
对该教学反思(节选)的分析,不正确的一项是()。
在角色区游戏中,王老师发现朵朵扮演小医生时,严格按照“先戴听诊器→再量体温→最后开药方”的固定流程操作。即使其他小朋友提议先检查喉咙再量体温,她也坚持原来的顺序才对。针对这类幼儿的教育,教师需重点预防的不良品质是( )。
急躁发火
忘带物品
刻板守旧
害怕社交