在学习惰性气体时,张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事,最后说道:“同学们要向科学家学习,千万别做‘惰性气体’。”对张老师的做法,下列表述恰当的是( )
在火灾现场的环境温度达到预定值及其以上时,即能响应动作,发出报警信号的火灾探测器是( )火灾探测器。
在学习惰性气体时,张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事,最后说道:“同学们要向科学家学习,千万别做‘惰性气体’。”对张老师的做法,下列表述恰当的是( )
上课讲述无关内容,导致教学效率低下
把化学课上成了历史课,值得大力推广
上课时讲故事,势必分散学生的注意力
挖掘教学的教育性,凸显学科育人价值
下列有关排列图法在实际应用中的说法,正确的是( )。
患者,女,67岁。2018年3月16日因“上腹胀痛不适3年,加重1个月,柏油样黑便并有光泽”就诊,门诊以“胃溃疡”收住消化内科,入院治疗。入院查体:腹平坦,未见胃肠型和蠕动波,未见腹部静脉曲张,腹软,无肌紧张,上腹部有轻度压痛,无反跳痛,肝、脾肋下未及,腹部叩诊呈鼓音。粪常规检查:粪便潜血(+)。血常规:WBC6.0×10⁹/L,Hb 100g/L,N%49%。胃镜检查:0.6 cm×0.8 cm溃疡面,慢性浅表性胃炎。组织活检Hp 阳性。临床诊断:胃溃疡合并出血,轻度缺铁性贫血,慢性浅表性胃炎。处方如下:
【处方】艾司奥美拉唑肠溶胶囊20mg b.i.d.
阿莫西林胶囊 1.0g b.i.d.
克拉霉素片 500 mg b.i.d.
枸橼酸铋钾片 600 mg b.i.d.
硫酸亚铁片 0.3g t.i.d.
根据患者的病情分析,患者服用后弊大于利的药物是( )
艾司奥美拉唑
阿莫西林
克拉霉素
枸橼酸铋钾
硫酸亚铁
行政机关及其工作人员行使行政职权侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的,( )为赔偿义务机关。
上一级行政机关
该行政机关
下一级行政机关
该行政机关及其工作人员
男,72岁,10年前因心肌梗死住院 。5年前出现活动后气短,夜间憋醒,近1年双下肢水肿,少尿 。查体:BP:140/90mmHg,颈静脉怒张,双下肢可闻及细湿啰音,心界向两侧扩大,心率110次/分,肝肋下3cm,质中,压痛(+),双下肢水肿,该患者可能的诊断是: