【单选题】

2011年2月11日下午,徐某在小张村名为“种蒲足”的山上种柑桔,点燃地里的杂草,引发森林火灾。经鉴定,森林火灾面积为126.6公顷。根据《中华人民共和国刑法》,徐某应予以处(   )。

A.
三年以上七年以下有期徒刑
B.
七年以上十年以下有期徒刑
C.
五年以上七年以下有期徒刑
D.
三年以上五年以下有期徒刑
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参考答案
参考解析
【单选题】

甲、乙为朋友,乙出国前,将自己的借记卡(背面写有密码)交甲保管,后甲持卡购物,将卡中1.3万元用完,乙回国后发现卡里没钱,便问甲是否用过此卡,甲否认,关于甲的行为性质,下列哪一选项是正确的(   )。

A.

 侵占罪

B.

 信用卡诈骗罪

C.

 诈骗罪

D.

 盗窃罪

【A3/A4型选择题】

患者,女,34岁。胸部锐器伤后半小时,出现呼吸困难,伴烦躁,出冷汗入急诊。查体:脉搏102次/min,血压85/55 mmHg,口唇发绀,气管左移。右侧胸部的中部有一伤口,随呼吸有“嘶嘶”声,右胸叩诊鼓音,呼吸音消失。拟行清创术及闭式胸膜腔引流术。护士检查闭式胸膜腔引流的装置,错误的是()

A.

长玻璃管插入液面下4cm

B.

水封瓶低于胸腔出口60 cm

C.

水封瓶内放入定量的无菌生理盐水

D.

水封瓶的瓶口要密封好

E.

胸腔引流管与短玻璃管上端相接

【单选题】

马钱子除能消肿定痛外,又能()

A.
攻毒蚀疮
B.
开窍醒神
C.
通络止痛
D.
收湿生肌
E.
劫痰平喘
【单选题】

给幼儿自己探索的空间并让幼儿在活动过程中感到愉悦的学习方法,称之为(    )。(易错)

A.
讨论
B.
观察
C.
游戏操作
D.
实验操作
【单选题】

阅读《伤仲永》课堂结束语,按照要求答题。
人的成长的关键在于后天学习以提高自身素质。像方仲永这样天赋高的神童,不学习,最终也变成了普通人。而《孙权劝学》中的吕蒙,大字不识几个,通过学习,也能够具有惊人的长进。美国的海伦•凯勒,出生才19个月,就失去了视听能力,不久又变哑了,但她没有屈服于命运,而是通过顽强学习最终成长为一名作家、教育家。吕蒙、海伦•凯勒与方仲永,正好从正反两方面说明了后天学习的重要性。
以下有关这则教学结束语的说法,不正确的一项是()。

A.
教学的结束不意味着学生学习的结束,拓展式课堂结束语,将学生的思维由课内拉到课外,教会了学生举一反三
B.
拓展式结束语,由课文学习到类文的对比,增加了课堂的韵味
C.
教师从内容到结构,从语言到人物进行对比结课,异中求同,从而加深了学生对课文的理解
D.
教学是基础,拓展是延伸,拓展式教学深化了教学的内容,弥补了课文教学内容狭隘的缺陷
【单选题】

患者男,30岁。右侧咬肌间隙脓肿切开引流术后,创口内脓液虽逐渐减少,但仍有脓性分泌物。进一步处理的原则是

A.
对创面内炎症组织作较广泛的清创处理
B.
注意排除下颌骨边缘性骨髓炎
C.
创面宜较长时间暴露
D.
创口用碘酊或乙醇消毒
E.
严格遵守无菌原则
【A1/A2型选择题】

患者,女,47岁。头部撞伤昏迷21分钟,清醒后在转送途中又昏迷。初步判断患者颅内血肿的位置在()

A.

骨膜下

B.

头皮下

C.

硬脑膜下

D.

硬脑膜外

E.

脑实质内

【A2型选择题】

患者,女,30岁。右下颌后牙肿痛1周伴开口受限。检查开口度25mm,右下颌智齿阻生,周围软组织肿胀。此时X线检查的目的是了解(    )

A.

有无骨膜反应性增生

B.

有无软组织阻力

C.

有无边缘性骨髓炎

D.

阻生牙的牙根形态

E.

有无瘘管形成

【单选题】

某女,28岁,眩晕耳鸣,头胀目痛,每因恼怒或疲劳而头晕、头痛加剧,急躁易怒,少寐多梦,时颜面潮红,口苦便秘。舌红,苔黄,脉弦。

本例患者还可选用的中成药是(   )

A.
十全大补丸
B.
当归补血口服液
C.
复方罗布麻颗粒
D.
二陈丸
E.
左归丸
【单选题】

外感热病中出现斑疹的临床意义是

A.
气不摄血
B.
热毒内盛
C.
营血热炽
D.
肝火动血
E.
痰湿阻于血络