（本小题5分。） ABC 会计师事务所的 A 注册会计师负责审计多家上市公司 2020 年度财务报表，遇到下列与审计报告相关的事项：
（1）A 注册会计师无法就甲公司重要子公司乙公司 2020 年末计提的存货跌价准备获取充分、适当的审计证据，对甲公司 2020 年度财务报表发表了保留意见。由于将存货跌价准备作为审计中最为重要的事项与甲公司治理层进行了沟通，A 注册会计师将除乙公司相关部分之外的存货跌价准备作为审计报告中的关键审计事项。
（2）2020 年 6 月，丙公司因对外担保被债权人起诉，一审败诉，很可能需要承担巨额赔偿责任。管理层以案件尚未终审判决为由未计提预计负债。A 注册会计师认为该事项对财务报表使用者理解财务报表至关重要，在审计报告中增加了强调事项段，提醒财务报表使用者关注附注中的相关披露。
（3）2021 年 1 月，丁公司原总经理及财务总监因涉嫌犯罪被批捕，新任管理层拒绝就 2020 年度财务报表签署书面声明。A 注册会计师执行审计后未发现重大错报，认为未获取书面声明对财务报表可能产生的影响重大但不具有广泛性，对丁公司 2020 年度财务报表发表了保留意见。
（4）因受疫情影响，A 注册会计师无法对戊公司的境外重要子公司及公司财务信息执行审计，对戊公司2019年度财务报表发表了无法表示意见。2020 年 10 月，戊公司转让己公司部分股权后失去控制，但仍具有重大影响。因疫情严重，A 注册会计师仍无法对己公司2020 年度财务信息执行审计。考虑到己公司财务信息仅影响戊公司个别财务报表项目，A注册会计师对戊公司 2020 年度财务报表发表了保留意见。
（5）庚公司管理层对已公布的 2020 年度财务报表进行了更正。A 注册会计师针对更正后的财务报表出具了新的审计报告，并在审计报告中增加强调事项段和其他事项段，提醒报表使用者关注附注中有关更正原财务报表的原因，并关注注册会计师提供的原审计报告。
要求：
针对上述第（1）至（5）项，逐项指出 A 注册会计师的做法是否恰当。如不恰当，简要说明理由。

简析自我控制系统对人格形成和发展的影响。

请认真阅读下列材料，并按照要求作答

请根据上述材料完成任务：
（3）依据拟定的教学目标，设计与“四季的颜色”相关的新授教学活动并说明理由（20分）

班主任培养班集体的途径有哪些?

明清科举考试中，会试在乡试之次年三月举行，又称________，取中者称为________。

生活世界（舒茨）

某版本七年级下册教材“神经调节的基本方式”中的主要内容如下。
反射
你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的，比如婴儿生下来就会吮吸母乳。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是反射。
实验:膝跳反射
具体内容略
反射弧
下面是一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手的反射过程。
感受器：手指皮肤中有许多感受热刺激的感受器。这些感受器感受到热的刺激后，能够产生神经冲动。
效应器：传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成效应器。
传出神经:传出神经迅速将来自中枢的神经冲动传到这些手指肌肉中的神经末梢。
传入神经:神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。
神经中枢：神经中枢的神经元接受了“烫”这一信号后，立刻产生神经冲动，并将它传给传出神经。
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑做出判断之前，手指已经缩回了。
分析这个实例可以看出，反射是通过一定的神经结构一反射弧完成的。人体能完成许许多多的反射，具有许许多多的反射弧。这些反射弧有着共同的结构模式。

缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，都是人生来就有的反射。就这类反射来说，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需要先经过大脑的分析和判断，是一类简单的反射。除了上述这类简单的反射外，人通过长期生活经验的积累，还能形成复杂的反射。例如，同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室；行人听到身后汽车喇叭声，就会迅速躲避，等等。对于某些语言刺激，也能形成复杂的反射。“望梅止渴”就是个典型的例子。
梅子是酸的，吃时能够刺激唾液腺分泌唾液，这是一种人生来就有的简单的反射。凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，也能出现分泌唾液的反射。这是通过经验积累形成的较复杂的反射。谈论梅子时也分泌唾液，这与大脑皮层中特定的神经中枢有关。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。除“望梅止渴”外，你还能举出其他实例吗？
人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。
要求：
（1）设计并画出该教学内容的概念图。(10分)
（2）设计并写出“反射弧”这一概念的教学过程。(20分)

一般来说，在留学生课程中_____是主干课程。

试述王夫之的教学理论及其现实意义。（天津师范大学]

材料：
某初中历史教师王某为新课准备教学设计。她的教学设计流程大体如下：
首先，教师通过一个有关商鞅以辕门移木行赏，借此树立在民众中的威信的历史小故事来引出本课所要讲述的内容，即春秋战国时期的社会变革。接着，教师向学生交代几个与本节课内容有关的问题，要求学生结合问题阅读教材中的相关内容。
其次，教师结合有关本课内容的视频和图片，详细地讲解春秋战国时期社会生产的发展和商鞅在秦国的变法经过。每当讲到教材中的相关内容时，教师可以请学生试着就这一时期出现的铁器牛耕得到推广、水利的兴修和商鞅变法的历史背景加以分析，在学生互评后教师进行总结。
最后，通过课后练习题巩固学生对本堂课中重点内容的记忆。
问题：
（1）你认为这位教师的教学设计是否恰当？请说出你的理由。（10分）
（2）结合本课内容，教师对学生进行“情感、态度与价值观”的教育时应该包括哪些内容？（6分）

简述20世纪南非新闻业近百年以语言划界的斗争态势形成的原因。