计算2014年6月末的费用偏差(CV)和进度偏差(SV)。计算2014年6月末的费用偏差(CV)和进度偏差(SV)。

请认真阅读下述材料,并按要求作答:
请根据上述材料回答问题:
(1)试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。
(2)如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”,试拟定教学目标。
(3)根据拟定的教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。
案例:
下图所呈现的是实习生李老师在高一(2)班体育课上的教学场景,教学内容是学习体操“头手倒立前滚翻”。
李老师为了让学生对动作有直观的了解,找了一名学生做动作示范,学生在做示范时,他蹲在旁边讲解动作要领同时做保护与帮助。

问题:
(1)根据图中的教学场景,指出教学所存在的问题。
(2)对所存在的问题进行分析,并提出改进意见。