【分析题】

什么是沟通能力

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述报纸的分类。

【分析题】

论述教育科学的理论研究基本方法。

【分析题】

请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求:
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。


【分析题】

简述韦纳的动机归因理论。

【分析题】

新闻自由的口号是在什么情况下提出来的?应该给予什么样的历史评价?

【分析题】

【事件】施工总承包单位为加快施工进度,土方采用机械一次开挖至设计标高;租赁了30辆特种渣土运输汽车外运土方,在城市道路路面遗散了大量渣土;用于垫层的2:8灰土提前2天搅拌好备用。

【问题】分别指出事件中施工单位做法的错误之处,并说明正确做法。

【分析题】

教师如何为幼儿的主动学习提供支持?

【分析题】

资产阶级革命派的新闻思想。(湖南大学)

【分析题】

试述有效沟通的障碍(东北大学2015年研);影响有效沟通的障碍包括哪些(天津财大2016年研;哈工大2014年研;武大2012年研)?管理沟通中的障碍表现在哪些方面,是怎样的形式(东财2010年研);管理沟通存在哪些障碍(中南财大2007年研;南开大学2006年研)?

【分析题】

材料:某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放,开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建,然后投放一些木板、海绵块,暗示幼儿混合使用材料,过一段时间后,又投放一些纸盒、易拉罐等,鼓励幼儿综合运用多种材料,搭建有主题内容的物体。
问题:请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放。