为什么要运用历史研究法?
人工智能(AI)预计将重新定义未来的工作方式,因此人们需要熟练掌握这项技术。随着AI越来越多地影响我们生活的方方面面,拥有AI技能将成为未来十年求职的先决条件,就像在15到20年前电脑技能是求职的必要技能一样。事实上,今年1月,国际货币基金组织指出,AI将影响全球近40%的工作岗位,这表明每个人都应该在某种程度上学习AI技能,以免落后掉队。但并不是每个人都必须成为AI专家,并了解如何编程。就像电脑技能一样,未来所需的AI专业水平将根据个人的角色和工作而有所不同。
关注两个群体:
有两个主要群体值得关注。第一个群体是“智慧的AI使用者”。他们可能不了解AI的技术细节或如何熟练编程。但他们拥有足够的知识,能够有效利用这项技术,提高工作效率。例如,工作人员通过编写提示问题,让聊天生成预训练转换器(ChatGPT)飞速完成多份报告的总结和撰写,这比亲自动手写节省非常多时间。同时,他们非常清晰地知道聊天机器人的局限在哪里,比如聊天机器人可能不知道一个摘要报告对哪些国家有更高的关联度。这种对AI输出结果进行辨别和评估的质量控制至关重要,因为AI是在不完美、不完整甚至错误数据上训练的。正如许多过去的报告所指出的,AI的输出结果有可能是错误的。因此,智慧的AI使用者必须能够识别AI响应中的缺陷,并知道如何对这些缺陷进行验证。如果错误答案被用于关键任务的决策,结果可能是灾难性的。第二个群体是“AI生产者”。他们拥有专业技能知识,能够编写代码,创建AI程序。那些更具技术天分的人会钻研更深层次的专业技能,成为AI技术前沿的专家,引领AI科技的发展趋势。他们拥有博士学位,包括大学教授、研究人员和顶尖工程师。
两种学习方式:
人们如何通过学习技能成为智慧的AI使用者和生产者?一种方式是通过高等技能教育,另一个是对成人进行持续教育与培训。首先,接受高等技能教育的学生可以在不必进行大量编程的情况下,开发对AI的基本理解和熟练运用。这可以使他们了解AI能做什么,并知晓如何在他们感兴趣的领域使用它。随着编程变得越来越简化,无需高级编码技能即可创建基本的AI,了解AI的基本知识就变得非常必要。我们还需要一群非常有才华的AI生产者,他们必须能够编写复杂的代码,并且可以非常快速地创建成功的AI解决方案,来应对我们面对的各种挑战。对于已经在职场的人来说,持续教育与培训的AI课程可以帮助他们适应AI带来的职场变化,学习相关的职业技能,提高生产效率。这些技能还可以帮助他们找到与AI相关的新职业。
创造力很重要:
我们鼓励更多人学习AI技能,同时我们也必须考虑AI将如何影响学习本身。由于AI可以将世界上所有知识置于人们的指尖,特别容易获取,因此,我们可能会很自然地问:是否还有学习的必要性?其实,学习的必要性永远存在。要理解这一点,一个好例子就是将AI比作全球定位系统(GPS)。如果我们不进行思考,盲目地跟随GPS应用的指示,可能就无法辨别这个GPS应用是否会将我们带到一个有着同样名字却是错误目的地的地方。这个例子说明,即使AI已经拥有信息,我们仍然需要具备坚实的、与工作相关的知识基础。只有这样,才能检验AI输出的结果,才能进行AI无法做到的、更有创造性和增值性的工作。另一个问题是,如果我们停止获取知识,对创造力是一种巨大伤害。创造力是由知识激发的——没有它,我们将无法发展出新的想法和发现新的事物。因此,在AI无处不在的世界中,提高知识以增强创造力将变得更加重要。
随着AI逐渐改变这个世界,我们希望这一技术能够提升每个人,而不仅仅是特定的人群。为做到这一点,每个人都需要在某种程度上学习AI技能,以认识AI的力量并充分利用好AI。只有这样,我们才能敞开心扉,拥抱AI可能带来的无限可能性,并充分收获其可以带来的美好硕果。
(摘编自何德华《为什么每个人都需学习AI技能》,有改动)
问题:
(1)在文章看来,需要学习AI技能的人可分为哪两类?学习AI技能的基本途径有哪两种?请简要概括。(4分)
(2)为什么说“学习的必要性永远存在”?请结合全文,简要分析。(10分)
阅读以下材料,根据要求作文。
老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”
孟子说:“斧斤以时入山林,林木不可胜用也。”
《吕氏春秋·卷十四·义赏》:“竭泽而渔,岂不获得?而来年无鱼。”
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:用国家通用语言文字写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
阅读下列材料,回答有关问题。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:课程实施评价的重点是学业评价,其功能主要是促进学生的有效学习,改善教师的教学,进一步完善课程实施方案。义务教育阶段的化学学业评价包括形成性评价和终结性评价,都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式,以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
问题:
(1)对于课程实施活动来说,良好的评价活动的特征有哪些?(6分)
(2)化学教学中,常用的化学学习评价的方法有哪些?(6分)
患者,女,35岁 。
主诉:左下后牙自发性阵发性疼痛5天 。
现病史:患者5天前自觉左下后牙自发性阵发性疼痛,遇冷热刺激疼痛加重,并放射到同侧头面部,昨天夜间疼痛剧烈,不能睡眠 。
检查:36远中邻面深龋近髓 。龋洞内大量软化牙本质,探痛明显,未探及露髓孔,冷热诊疼痛剧烈,且刺激去除后疼痛持续较长时间 。叩诊无异常 。患牙无明显松动 。牙龈正常无肿胀充血 。
阅读下列材料,回答问题。
如果学生没有真实的认识,缺少与外部环境的接触,没有在其中学习、探索和体验的经历,他们的身心发展会受到影响,容易变得孤独、焦躁和易怒,易于形成不良习惯和出现不良行为,道德、审美、情感、智力的成长也会有所缺失。理查德·沃夫说过,学生就像需要睡眠和食物一样,需要和自然的接触。(摘自《世界博览》2016年第21期,有改动)
(1)分析环境对学生身心发展的作用。(5分)
(2)何正确认识学生的全面发展?(5分)
(3)教师在教学中应如何促进学生的全面发展?(5分)
ABC会计师事务所的A注册会计师负责审计多家上市公司2023年度财务报表,遇到下列与审计报告相关的事项:
(1)甲公司2023年通过向非关联方销售自用办公楼扭亏为盈。因该交易较为简单,不构成对本期财务报表审计最为重要的事项,但对财务报表使用者理解财务报表至关重要,A注册会计师拟在审计报告的关键审计事项部分进行沟通,并索引至相关财务报表附注。
(2)A注册会计师无法对乙公司对某联营企业投资的账面价值及投资收益获取充分、适当的审计证据,A注册会计师拟对乙公司财务报表发表保留意见,并在审计报告的其他信息部分说明,无法确定年度报告中与该联营企业投资相关的其他信息是否存在重大错报。
(3)丙公司2022年度财务报表中存在重大错报,丙公司管理层在编制2023年度财务报表时对对应数据进行了恰当重述和披露。A注册会计师未就2022年度财务报表重新出具审计报告,拟在2023年度审计报告中增加强调事项段,提醒财务报表使用者关注重述事项。
(4)A注册会计师实施审计程序后,认为丁公司管理层运用持续经营假设编制财务报表不适当,拟在审计报告中增加与持续经营相关的重大不确定性部分,提醒财务报表使用者关注。
(5)戊公司财务部多位关键人员离职,A注册会计师无法实施必要的审计程序就营业收入、营业成本、存货等多个重要财务报表项目获取充分、适当的审计证据,决定对2023年度财务报表发表保留意见。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。