【单选题】

有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是()。

A.
晕轮效应
B.
罗森塔尔效应
C.
同化理论
D.
关系转换理论
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参考答案
参考解析
【单选题】

皮亚杰的认知发展阶段理论给我们的教育启示,说法正确的是()。

A.
儿童不是“小大人”,有不同于成人的思维方式
B.
智力发展不是渐进的,而是遵循一定顺序的
C.
通过适当的教育,儿童完全可以跨越某些阶段
D.
再好的教育也不能加速儿童认知的发展速度
【单选题】

“心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨”描写的心理现象是(  )。

A.
情绪
B.
性格
C.
认知
D.
思维
【单选题】

某教师在八年级开设名著导读课,引导学生围绕"生命与成长"这一主题展开阅读,下列作品不合适的是(   ) 。

A.
冰心《谈生命》
B.
张抗抗《地下森林断想》
C.
郁达夫《沉沦》
D.
高尔基《童年》
【单选题】

下列关于风险含义的说法中,不正确的是( )。

A.
损失发生与否不确定
B.
发生的时间不确定
C.
损失的程度不确定
D.
发生的地点不确定
【单选题】

设计变更是指自水利工程(  )起至(  )之日止,对已批准的初步设计所进行的修改活动。

A.
初步设计批准之日、工程竣工验收交付使用
B.
初步设计批准之日、合同工程完工验收鉴定书印发
C.
施工准备完成之日、工程竣工验收交付使用
D.
施工准备完成之日、合同工程完工验收鉴定书印发
【单选题】

预应力张拉的千斤顶与压力表,不需要重新标定的情形是(       )。

A.
使用时间达到3个月
B.
张拉次数超过300次
C.
千斤顶检修后
D.
更换新压力表
【单选题】

下列各项,不属于黄疸辨证要点是

A.
辨阳黄、阴黄
B.
辨阳黄湿热之轻重
C.
辨阴黄之病因
D.
辨病位在气在血
E.
辨黄疸病势轻重
【单选题】

支气管哮喘患者,持续发作24小时,大汗淋漓,发绀,端坐呼吸,双肺散在哮鸣音。首选的治疗是( )

A.
654-2静脉注射
B.
补液+氨茶碱+β2受体激动剂
C.
沙丁胺醇雾吸入+溴化丙托品吸入
D.
色甘酸钠吸入+糖皮质激素
E.
补液+糖皮质激素静脉滴注+氨茶碱静脉滴注
【单选题】

贯通中国南北的大运河是元朝时开始修建的。(厦门大学)

A.
B.
【单选题】

疾病发生的重要条件是(   )

A.
邪气亢盛
B.
正气受损
C.
邪气不足
D.
正气不足
E.
正气抗邪