收集用药清单,整理医嘱药物,发现不适当用药并建议调整治疗方案的过程称为( )
【单选题】
骨干教师刘老师在分享教学经验时说道:“教学要引领学生发展,教学内容既不能太简单,也不能太难,超出学生的潜在发展水平,要让学生在他人的指导和帮助下能解决问题。”该观点的理论依据是( )。
A.
最近发展区理论
B.
范例教学理论
C.
先行组织者策略
D.
教学过程最优化理论
参考答案
参考解析
【单选题】
患者 ,男,50岁 。咳嗽2个月,痰中带血,不发热,抗感染治疗效果不明显。3次X线检查均显示右肺中叶炎症。应首先考虑的是
肺炎球菌肺炎
肺结核
肺脓肿
肺癌
支气管扩张
【单选题】
患者女,27岁。停经40天,人工流产术中诉心悸、胸闷,面色苍白,测血压90/60mmHg,心率56次/分。考虑诊断为
漏吸
人工流产综合征
吸宫不全
子宫穿孔
羊水栓塞
【A型选择题】
某女,29岁。产后2周,患急性乳腺炎,一侧乳房肿胀疼痛,伴壮热不退,皮肤嫩红灼热,继之肿块变软,有应指感,口渴喜饮,便秘溲赤,舌质红,苔黄腻,脉洪数。诊断为乳痈,证属热毒炽盛,宜选用的基础方剂是( )
瓜蒌牛蒡汤合逍遥散
五味消毒饮合透脓散
逍遥蒌贝散合透脓散
二仙汤合四物汤
逍遥蒌贝散合五味消毒饮