【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。


请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析歌曲的特点。(10分)
(2)若指导小学低年级学生唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计学唱环节的教学活动并说明理由。(20分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述宋代绘画对后世的影响。

【分析题】

简述影响注意转移的因素。

【分析题】

针对事件二,还有哪些泥浆性能指标需要检测?

【分析题】

简要病史:男性,60岁,上腹隐痛不适2个月,呕血1天 。

【分析题】

案例:
某高中(水平五)的体育选项课(女生),学习篮球行进间单手低手投篮(第一次课),鲁老师把运动技能的目标预设为:80%的学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作。基本部分的教学设计如下表:

问题:
(1)请指出鲁老师采用了哪种教学模式? 运用了哪些教学方法?
(2)依据运动技能形成理论,分析该教学安排是否合理。

【分析题】

《时报》(中国传媒大学;兰州大学)

【分析题】

新闻专业主义(professionalism)

【分析题】

怎样判断稿件所写内容是否有新意?

【分析题】

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
材料二:
课文摘录:
基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难.渴望“救世主”的到来。传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作基督,这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。传说,耶稣诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里,母亲叫玛利亚。基督教会后来确定耶稣出生的日期是12月25日.并将这一天定为“圣诞节”。现在通行的公元纪年,就是以传说中的“耶稣诞生”之年算起的.这一年就是公元元年。
要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动,并说明设计意图。

【分析题】

举例说明个案工作的过程与技巧。[武大]