【单选题】

为记住学过的知识,小学生常常采用眼睛看、耳朵听、嘴巴念、动手写等多通道协同记忆。这种学习策略属于()。

A.
计划策略
B.
元认知策略
C.
认知策略
D.
资源管理策略
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参考答案
参考解析
【单选题】

微球具有靶向性和缓释性的特点,但载药量较小。下列药物不宜制成微球的是(  )。

A.
阿霉素
B.
亮丙瑞林
C.
乙型肝炎疫苗
D.
生长抑素
E.
二甲双胍
【单选题】

根据《抗菌药物临床应用管理办法》,下列关于抗菌药物临床应用管理的说法正确的是

A.
具有高级专业技术职务任职资格的医师方可具有限制使用级抗菌药物处方权
B.
基层医疗机构的药师必须由所在单位组织考核,合格者授予抗菌药物调剂资格
C.
严格控制特殊使用级抗菌药物使用,特殊使用级抗菌药物不得在门诊使用
D.
医疗机构应当根据临床微生物标本检测结果合理选用抗菌药物,不得经验用药
【单选题】

以下是某次口语交际课上教师设计的自由辩论会环节。阅读活动步骤,回答问题。
一、搜集、查找关于“人类起源新说”的资料。
二、从中选定一种说法,并围绕这一说法继续查找相关资料。
三、让小组成员熟悉资料内容,为参加班级自由辩论会做好准备。
四、辩论形式灵活,以小组为单位,展开辩论。每一小组既可以在比赛中提出自己的观点并根据资料证明自己的观点,同时还可以反驳其他小组的观点。
五、以小组合作情况、辩论情况及准备资料的多少评出一、二、三等奖。
六、比赛后,各小组相互交流资料,实现资源共享、互通有无,并汇编成册。
以下关于上述教学活动设计的分析,不合理的一项是()。

A.
听讲、诵读、复述、答问、讨论、辩论、演讲等是常见的口语交际训练方式
B.
不同类型的口语交际教学,其所使用的教学方式存在差异,但是差异性不大
C.
合理的口语交际教学评价能引导学生开展口语交际实践,锻炼口语交际能力
D.
教师应从辩论会的组织准备、辩论技巧及注意事项等方面给予学生具体指导
【单选题】

以下属于针灸治疗作用的是

A.
联系脏腑
B.
运行气血
C.
沟通内外
D.
抗御病邪
E.
调和阴阳
【A2型选择题】

患者,女,44岁。右足第三及第四趾缝间潮湿,糜烂,覆以白皮,渗液较多,伴有剧烈瘙痒。诊断为糜烂型脚湿气,外治应首选(   )

A.

1号癣药水

B.

复方土槿皮酊

C.

青黛膏

D.

雄黄膏

E.

红油膏

【单选题】

医生根据病史、体检及各种必要的检查结果,最后为一名长期发热的患者确定诊断的过程是

A.
感知
B.
注意
C.
记忆
D.
思维
E.
想象
【A2型选择题】

患者,女,16岁。右下肢跛行13年,查体发现右侧马蹄内翻足畸形,胫前肌有轻度肌收缩,但不能产生关节运动,其肌力为(    )

A.

0级

B.

1级

C.

2级

D.

3级

E.

5级

【B型选择题】

需与抗菌药物间隔至少2小时服用的药品是(    )

A.

普芦卡必利片

B.

双歧杆菌三联活菌胶囊

C.

利那洛肽胶囊

D.

环孢素A胶囊

E.

奥沙拉秦胶囊

【B1型选择题】

小儿疳积常见到的指纹是(     )

A.

指纹淡白

B.

指纹色青

C.

指纹鲜红

D.

指纹紫红

E.

指纹紫黑

【单选题】

多柔比星与可能致肝功损害的药物配伍使用,可能()。

A.
增加心脏毒性
B.
增加肝毒性
C.
导致坏死性结肠炎
D.
易产生沉淀
E.
具有良好的协同作用