美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚并让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩，王老师的做法()。

开创了中医学内伤杂病辨证论治体系的是

下列属于能够形成成本推动型通货膨胀的因素是（  ）

2022年3月21日14时38分许，东方航空公司________航班执行昆明-广州任务时，在广西梧州市上空失联并坠毁。机上载有乘客123人、机组人员9人。事故发生后，习近平立即作出重要指示指出，要立即启动应急机制，全力组织搜救，妥善处置善后。国务院委派领导同志靠前协调处理，尽快查明事故原因，举一反三，加强民用航空领域安全隐患排查，狠抓责任落实，确保航空运行绝对安全，确保________绝对安全。

外邪引起的疮疡，最常见的病因是

氯霉素类易引起的不良反应

卫生桥体龈面与牙槽嵴黏膜之间的间隙至少为（  ）

（2014江苏南通）教师待遇是影响教师工作积极性和教师队伍稳定的重要因素。下列关于教师待遇的表述中，不正确的是（）。

阅读材料，根据要求完成教学设计。

材料一  《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“电磁铁”的内容要求有：“通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。”

材料二  初中物理某教科书中有关“电磁铁”一节中的实验探究如下所示。

探究

研究电磁铁

1．制作电磁铁

器材：两个相同的大铁钉，一些绝缘导线，以及开关、电源、滑

动变阻器、一些曲别针和电流表。

制作：在一个铁钉上用绝缘导线绕50匝．另一个上绕100匝

（铁钉上要垫纸，免得碰破绝缘皮）。把它们连到电路里，就是匝数

不同的两个电磁铁。

试着用电磁铁吸引曲别针。

2．研究影响电磁铁磁性强弱的因素

怎样判断磁性的强弱？在下面写出你的方法。

电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关？

可能跟线圈的匝数有关，还可能……

下面，利用自制的电磁铁做实验，研究跟电磁铁磁性强弱有关的因素。

螺线管中有铁钉和无铁钉时磁性强弱比较。

改换不同匝数的螺线管，比较不同匝数电磁铁的磁性。

将探究结果填入下面的表格中。

材料三  教学对象为初中二年级学生，已学习过磁场概念等知识。

任务：

(1)简述什么是电磁铁。（4分）

(2)根据上述材料，完成“探究：研究电磁铁”的教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。(24分)

金融市场中介大体上分为交易中介和服务中介机构，下列属于服务中介机构的是（  ）。

特定基因编码、调控另一基因转录激活的转录因子是