下列选项中，与“土豆—马铃薯”的逻辑关系相同的是（ ）
【单选题】
张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往经验制定一些班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。
A.
不可行，张老师应立即规范班级学生行为
B.
不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级
C.
可行，了解学生是教师进行教育教学的前提
D.
可行，体现了张老师尊重同事
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参考答案
参考解析
【单选题】
动用法律手段保护已经建立的法律关系、法律秩序使之不受侵犯或恢复、弥补被侵害的法定权利的职能，叫做( )。
法的调整性职能
法的保护性职能
法的阶级统治职能
法的社会公共职能
【单选题】
男性，57岁，慢性阻塞性肺疾病12年，近1周咳喘加重，发绀明显，烦躁，血气分析：pH7.39，PaO240mmHg，PaCO270mmHg。
根据上述血气分析结果，本例应属于下列哪项酸碱平衡失调
呼吸性酸中毒+代谢性碱中毒
代谢性酸中毒+呼吸性碱中毒
呼吸性酸中毒代偿
呼吸性酸中毒失代偿
呼吸性碱中毒失代偿
【单选题】
随着金融资产管理公司集团化、综合化经营和发展，集团层面的风险日渐突出，有必要建立起与之相适应的全面（ ）体系，并接受监管当局的审慎监管，以引导其朝更加规范、科学的方向发展。
风险控制和监督控制
风险管理和内部控制
风险管理和内部管理
风险控制和监督管理
