【单选题】

某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率,得到了该班学生家长的好评。该校的做法()

A.
违反了义务教育的公平原则
B.
践行了因材施教的教学原则
C.
弱化了学校办学的鲜明特色
D.
遵循了长善救失的教学原则
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参考答案
参考解析
【单选题】

某水闸底板厚1.6m,其钢筋示意图如下。其中编号为(  )钢筋的费用不单独计列,应摊入有效重量的工程单价中。

A.
B.
C.
D.
【单选题】

“学高为师”“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()

A.
本体性知识
B.
条件性知识
C.
实践性知识
D.
文化知识
【单选题】

单位工程施工组织设计编制过程中,确定施工方案,制定施工准备与资源配置计划、施工管理计划等,均需围绕(  )进行。

A.
施工现场平面布置
B.
施工部署
C.
施工进度计划
D.
施工工艺
【C型选择题】

以下文字,摘自非处方药 “呋麻滴鼻液” 说明书:

呋麻滴鼻液……

【成分】

本品为复方制剂,每 10 mL 含呋喃西林 2 mg, 盐酸麻黄碱 100 mg, 辅料为:氯化钠、羟苯乙酯、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、乙醇、纯化水。

【适应证】

用于缓解急、慢性鼻炎的鼻塞症状。

【用法用量】

滴鼻用。一次 1~3 滴,一日 3~4 次。

【不良反应】

偶见一过性轻微烧灼感、干燥感、头痛、头晕、心率加快,长期使用可致心悸、焦虑不安、失眠。

【禁忌】

鼻腔干燥、萎缩性鼻炎患者禁用。

【注意事项】

小儿、孕妇慎用。

频繁使用可产生 “反跳” 现象,出现更严重的鼻塞,长期使用可造成鼻黏膜损伤。

冠心病、高血压、甲状腺功能亢进、糖尿病、闭角型青光眼患者慎用。

使用后拧紧瓶盖,以防污染。

运动员慎用。

6~10 项 (略)

【药物相互作用】

不能与单胺氧化酶抑制剂如呋喃唑酮、三环类抗忧郁药如阿米替林同用。

如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。

【药理作用】

本品中呋喃西林对革兰阳性、阴性菌均有抑制作用;盐酸麻黄碱为拟肾上腺素药,可直接激动血管平滑肌的 α、β 受体,使皮肤、黏膜及内脏血管收缩,用于鼻部可收缩鼻黏膜血管,因此可作为鼻用减充血剂,缓解鼻黏膜充血、水肿、鼻塞。

某患者因鼻塞欲购买呋麻滴鼻液,药师了解到其正在使用一种滴眼液后,建议谨慎使用呋麻滴鼻液,该患者可能使用的滴眼液是(    )

A.

 妥布霉素地塞米松滴眼液

B.

 阿昔洛韦滴眼液

C.

 毛果芸香碱滴眼液

D.

 卡波姆滴眼液

E.

 左氧氟沙星滴眼液

【单选题】

阵发性室性心动过速无明显血流动力学障碍者,治疗时首选()。

A.
利多卡因
B.
胺碘酮
C.
非同步直流电除颤
D.
同步直流电复律
【单选题】

患者,男,21岁。头部摔伤2小时,伤后即昏迷伴呕吐而急诊入院,查体:BP150/100mmHg,中度昏迷,双侧瞳孔直径1mm,头颅CT示后颅窝高密度影。如发生脑疝,其类型最可能是

A.
大脑镰下疝
B.
枕骨大孔疝
C.
小脑幕切迹疝
D.
颞叶沟回疝
E.
小脑幕切迹上疝
【单选题】

可渗透过甲板用于角化增厚型的抗真菌药是()

A.
联苯苄唑
B.
益康唑
C.
特比萘芬
D.
克霉唑
E.
环吡酮胺
【C型选择题】

患者,女,65岁。有胃食管反流病和失眠症病史,2个月前因冠心病行支架植入术,术后使用阿司匹林、氯吡格雷、阿托伐他汀钙、美托洛尔治疗。现因烧心和腹部不适就诊。关于该患者诊疗的说法,错误的是(    )

A.

使用质子泵抑制剂治疗至少6个月

B.

可选雷贝拉唑治疗

C.

筛查幽门螺杆菌,如为阳性需进行根除治疗

D.

首选奥美拉唑治疗

E.

可选泮托拉唑治疗

【单选题】

五岁女童,发热、头痛、呕吐4天,抽搐1次。入院查体:体温39℃,面色苍白,血常规示:白细胞22×109/L,中性粒细胞占0.88。为确诊,最为必要的检查是

A.
血常规
B.
血培养
C.
脑电图
D.
头颅CT
E.
脑脊液检查
【单选题】

上述医学道德评价的标准中,属于医疗行为善恶的基本出发点和根本标准的是

A.
疗效标准
B.
经济标准
C.
行为标准
D.
社会标准
E.
科学标准