【单选题】

下列节气不在秋季的是(    )。

A.
处暑
B.
霜降
C.
寒露
D.
小满
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参考答案
参考解析
【单选题】

患者,男,25岁。气急伴呼气性呼吸困难1天入院,查体:气管居中,两侧胸部饱满,呼吸动度减弱,两肺叩诊呈过清音,呼气时间延长,可闻及哮鸣音。该患者最可能的诊断是

A.
自发性气胸
B.
支气管肺癌
C.
肺炎链球菌肺炎
D.
慢性支气管炎
E.
支气管哮喘
【单选题】

患儿,8个月。腹泻、呕吐3~4天。体检:神萎,面色苍灰,口唇樱红,前囟、眼窝凹陷,皮肤弹性差,心肺(-),腹软。入院诊断腹泻病,中度失水、代谢性酸中毒,予补液纠酸后出现抽搐,最可能的并发症是(   )

A.
低血钙
B.
低血钠
C.
低血钾
D.
中毒性脑病
E.
低血糖
【A4型选择题】

患者,男,50岁。口腔内起白斑。查体:口腔内左侧黏膜及上腭灰白色光滑而微隆起的斑块,双侧前臂散在性玫瑰样红色斑疹。低热,头痛。患者自述阴茎部曾有过溃疡,已痊愈。首选的治疗药物是(  )。

A.

制霉菌素

B.

卡那霉素

C.

链霉素

D.

青霉素

E.

红霉素

【单选题】

阅读某课题组的调查报告片段,按照要求答题。
我们进行课例研究时,需要从线性思维走向非线性思维。避免对语文课例进行简单的教学流程分解,应该将一节课置于特定的教学情境之中,考察师生在语言实践活动中的多向度对话,采用多种方法从不同视角透视语文教学现象。同时,我们以往主要关注语文教师和教学本身,未能真正赋予学生主体地位,忽略学生在课例研究中的特殊价值。在研讨教学课例的过程中,需要探究教师教学行为对学生语文学习的影响,尤其是对学生读写思维、读写能力的内在影响。我们还可以通过观察学生的课堂学习活动、分析学生的学业表现,以及访谈学生等多种路径,将学生视角嵌入语文课例研究,真正实现对学生的主体关照。
对上述调查报告的相关分析,正确的是(  )。

A.
线性思维注重分析语文课例中师生对话的交互影响
B.
学生语文学习成效是判断教师教学质量的重要参照
C.
教师的教学行为是影响学生读写思维发展的内在因素
D.
观察课堂学习活动是课例研究常用的终结性评价方法
【单选题】

治疗咽喉肿痛外感风热证,应配用的腧穴是(     )

A.
内庭、鱼际
B.
风池、外关
C.
列缺、照海
D.
太溪、鱼际
E.
行间、侠溪
【A1型选择题】

慢性肺源性心脏病急性期的治疗关键是(    )。

A.

 控制呼吸道感染,缓解支气管痉挛,清除痰液,畅通呼吸道

B.

 持续低浓度给氧

C.

 应用呼吸兴奋药

D.

 控制心力衰竭

E.

 纠正心律失常

【单选题】

教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。

A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
指导法
【B1型选择题】

雷火针灸归属的灸法是(    )

A.

艾条灸

B.

艾炷灸

C.

温和灸

D.

温针灸

E.

直接灸

【单选题】

体育彩票22选5中使用的22个彩球除编号不同外,其余完全一样。由于生产过程疏忽,22个彩球中有一个球的总量略重于其他球。现需用天秤将该球找出。那么,在最优方案下,最多需要使用天秤:

A.
3次
B.
4次
C.
5次
D.
6次
【单选题】
有时腭侧牙龈为鼻腭神经与哪一神经共同分布
A.
上牙槽前神经
B.
上牙槽中神经
C.
上牙槽后神经
D.
鼻腭神经
E.
腭前神经