患者,男,25岁。气急伴呼气性呼吸困难1天入院,查体:气管居中,两侧胸部饱满,呼吸动度减弱,两肺叩诊呈过清音,呼气时间延长,可闻及哮鸣音。该患者最可能的诊断是
患者,男,25岁。气急伴呼气性呼吸困难1天入院,查体:气管居中,两侧胸部饱满,呼吸动度减弱,两肺叩诊呈过清音,呼气时间延长,可闻及哮鸣音。该患者最可能的诊断是
患儿,8个月。腹泻、呕吐3~4天。体检:神萎,面色苍灰,口唇樱红,前囟、眼窝凹陷,皮肤弹性差,心肺(-),腹软。入院诊断腹泻病,中度失水、代谢性酸中毒,予补液纠酸后出现抽搐,最可能的并发症是( )
患者,男,50岁。口腔内起白斑。查体:口腔内左侧黏膜及上腭灰白色光滑而微隆起的斑块,双侧前臂散在性玫瑰样红色斑疹。低热,头痛。患者自述阴茎部曾有过溃疡,已痊愈。首选的治疗药物是( )。
制霉菌素
卡那霉素
链霉素
青霉素
红霉素
阅读某课题组的调查报告片段,按照要求答题。
我们进行课例研究时,需要从线性思维走向非线性思维。避免对语文课例进行简单的教学流程分解,应该将一节课置于特定的教学情境之中,考察师生在语言实践活动中的多向度对话,采用多种方法从不同视角透视语文教学现象。同时,我们以往主要关注语文教师和教学本身,未能真正赋予学生主体地位,忽略学生在课例研究中的特殊价值。在研讨教学课例的过程中,需要探究教师教学行为对学生语文学习的影响,尤其是对学生读写思维、读写能力的内在影响。我们还可以通过观察学生的课堂学习活动、分析学生的学业表现,以及访谈学生等多种路径,将学生视角嵌入语文课例研究,真正实现对学生的主体关照。
对上述调查报告的相关分析,正确的是( )。
体育彩票22选5中使用的22个彩球除编号不同外,其余完全一样。由于生产过程疏忽,22个彩球中有一个球的总量略重于其他球。现需用天秤将该球找出。那么,在最优方案下,最多需要使用天秤: