戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大的贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，戴维说。最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。 请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇议论文。
要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。

简要病史：患者，男，27岁，咳嗽、咳痰1周，发热2天门诊入院 。
初步诊断：肺结核

根据事件4，指出发包人扣留质量保证金的金额不应超过多少？质量保证金的退还有哪些要求？

某新建别墅群项目，监理工程师对室内装饰装修工程检查验收后，要求在装饰装修完工后第5天进行TVOC等室内环境污染物浓度检测。项目部对检测时间提出异议。

问题：监理工程师要求的检测时间是否正确，并说明理由。针对本工程，室内环境污染物浓度检测还应包括哪些项目？

材料：王林平时成绩不好，总想找一个机会一鸣惊人。期末考试的前一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷，心想机不可失。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林，张老师一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张老师怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分。
问题：
(1)张老师的做法对吗？为什么？
(2)假如你是张老师，你会怎么办？

阅读案例,并回答问题。
案例：
下面是某初中化学教师讲授“分子和原子”的教学片段。
【演示实验】品红扩散实验。
【提问】品红为什么会消失？整杯水为什么变红了？
【播放动画】品红分子在水中扩散的微观过程。
【讲解】其实我们生活中有很多类似现象，科学家们已利用科学技术证明了物质是由一些看不见的粒子构成的，它们就是分子和原子。
【结论】宏观物质是由微小的粒子——分子、原子等构成的。分子、原子是真实存在的。
【提问】水也是由分子构成的，水分子看不见，为什么水却能看见？
【投影】经测定：一个水分子的质量约是3×10^-26kg,一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子。
【得出结论1】分子的质量和体积非常小。
【讲述】从课堂开始的品红消失的实验现象以及动画，我们猜想分子是运动的，但这并不能让我们信服，下面我们用实验来探究一下分子的运动。
【演示实验】氨水使树上的棉花小球依次变红。
【提问】观察到什么现象？氨水并没有与棉花上的酚耿接触，棉花上的酚酰变红的原因是什么？以上实验得出什么结论呢？
【得出结论2】分子是不断运动的。
【提问】温度的改变对分子运动有什么影响？
【演示实验】把同样大小的糖放入同等质量的冷水和热水中。
【得出结论3】________________
【演示实验】将50mL的水和50mL的酒精倒入100mL的量筒中，观察是否是100mL?
【提问】混合后的体积是两者之和吗？出现这种现象的原因是什么呢？
【得出结论4】________________
问题：
（1）实验中得出的结论3和结论4分别是什么？（4分）
（2）简要说明探究式教学和接受式教学相比的优缺点。（8分）
（3）结合本案例简单谈谈多媒体技术在教学中的应用。（8分）

试述民事行为无效的情形。

材料：
材料：李老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能助自己一臂之力。有一天，李老师忽然想到，能不能让学生来代替自己这个老师行使班主任“职权”呢？于是她决定试试，经过认真考虑，选了平时在班上威信较高的王花花做第一个“试验”对象。这使王花花既感到骄傲，又感受到了压力，她自然不敢有丝毫的松懈。在她的“任期”内，她从早自习到晚放学事事操心，俨然一个老师模样。对她的工作，李老师绝不插手，但是暗地里，却时时刻刻盯着，对她处理得很好或不当的地方都会找机会指出。王花花很快适应了角色，除了管理好日常班级工作外，还把每周的班会课主持得有声有色，把各种活动组织得生动有趣。接着，班里又产生了第二位“班主任”、第三位“班主任”...自以学生来当“班主任”的办法诞生后，在学校的各项评比中，李老师班上获得“流动红旗”的次数越来越多，来自任课教师和家长的称赞也越来越多。
问题：
（1）试用班级管理知识对李老师的行为加以分析。
（2）简述如何选拔和培养班干部。

简述价值澄清模式在课堂中的应用。

饮用水卫生调查

高校教学原则