黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后,要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法,自由写作音乐片段,上述教学行为体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪个基本理念?( )
关于隐性课程,下列说法不正确的是()。
黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后,要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法,自由写作音乐片段,上述教学行为体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪个基本理念?( )
患者,男,27岁。牙龈疼痛、自动出血3d。检查:腐败性口臭,多个牙的牙龈乳头尖端消失变平,下切牙的龈缘虫蚀状坏死,有灰白膜覆盖。该病的最可能诊断是( )。
边缘性龈炎
增生性龈炎
急性坏死性龈炎
慢性牙周炎
侵袭性牙周炎
患者,女,57岁。患乳腺癌住院治疗。医生为其进行了联合给药治疗,处方包括环磷酰胺、紫杉醇、他莫昔芬、昂丹司琼。昂丹司琼的作用靶点是( )
离子通道
酶
受体
核酸
免疫系统
与传统采矿方法相比,( )有着突出的优越性:能耗较低;作业安全,工作条件好;低成本、低基建费用,建矿速度快,自动化程度高;绿色环保等。
某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,针对“能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是( )
根据《执业药师职业资格制度规定》,关于执业药师注册条件和要求的说法,错误的是()
患者,男,36岁。入院前多次用木棍敲楼下邻居的房顶墙。他告诉医生,楼下的邻居能猜到他的思想,并每次经过他们家时,总觉得他们在拿他的这些思想污蔑他或议论他,而这些思想常在他耳边重复,骚扰他。只有一个解决办法就是让邻居搬走。如果上述症状已持续存在3个月,以下最可能的诊断是( )
精神分裂症
被害妄想性障碍
分裂样精神病
焦虑症
强迫症