材料：
以下是高老师在讲授“天气符号”这一内容时的教学设计。
（1）认识天气符号
教师播放课件—天气符号。学生观看课件，认识常用的天气符号，边观察边在纸上画出来。
（2）认识卫星云图
教师展示卫星云图。学生观看学习卫星云图的基本知识，小组讨论分析卫星云图哪些地方可能是晴天，哪些地方有雨或阴天？
（3）抢答竞赛
教师展示常用天气符号，引导学生通过分类和形象记忆熟悉天气符号。
抢答游戏：前后桌四人组成一个活动小组，一人出示符号卡片，另外三人抢答。
（4）天气预报员
学生模仿电视台天气预报节目主持人，播报课件显示出的城市天气状况。
问题：
（1）举例说明材料中高老师运用了哪些教学方法。（8分）
（2）请就“天气预报员”这一环节的教学方法进行评价，并谈一谈其教学意义。（12分）
【分析题】
材料：
在一次讨袁的“护国战争”中，因双方的力量对比悬殊，讨袁军惨遭溃败，时任连长的刘伯承带着只剩下数十人的连队，冒着绵绵的秋雨，踩着泥泞的道路，在敌人约一个营兵力的穷追不舍下艰难地开往大足县。行进中，刘伯承突然命令部队停止前进，到路旁小树林中休息。夜幕降临时，刘伯承命令部队，将草鞋“倒穿在脚上”，折回原路，继续前进，走上一小段路后，拐弯朝路旁的一座山上爬去。敌人循着脚印，在他们曾经休息过的小树林内搜索了一阵，毫无所获，在树林外，敌人仔细辨认刘伯承他们留下的足迹，见脚印朝着大足县方向，于是沿着大路往他们前进的方向追去。士兵们不约而同地将敬佩的眼光投向使他们化险为夷的刘伯承。
问题：
(1)请用相关心理学原理解释敌人上当的原因。
(2)这一心理学原理对问题解决有什么影响？
(3)如何克服其消极影响，创造性地解决问题？
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参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
背景资料： 某工程签约合同总价为2000万元，开工预付款为合同总价的10%，在第1月全额 支付。表16-9是承包人每个月实际支付完成的工程进度款(实际完成量可能超过或少 于签约合同价，本案例实际完成进度款总额1950万元)。根据《公路工程标准施工招 标文件》(2018年版)的规定：“开工预付款在进度付款证书的累计金额未达到签约合 同价的30%之前不予扣回。在达到签约合同价30%之后，开始按工程进度以固定比例 (即每完成签约合同价的1%，扣回开工预付款的2%）分期从各月的进度付款证书中扣 回。全部金额在进度付款证书的累计金额达到签约合同价的80%时扣完。”扣回相应的开工预付款。
在施工过程中，发生了以下事件：
工程开工后，发包人要求变更设计。增加一项现浇混凝土挡土墙工程，按现行《公 路工程预算定额(上、下册)》JTG/T3832—2018的消耗量及价格信息资料计算的每立方米现浇混凝土挡土墙的人工费为120元，材料费为310元，施工机械使用费为240元 (其中机上作业人员人工费40元),定额人工费150元，定额材料费300元，定额机械 使用费 260元。
新增工程按现行《公路工程预算定额(上、下册)》JTG/T3832—2018及《公路工 程建设项目概算预算编制办法》JTG 3830—2018的规定计算建筑安装工程费，以此建 筑安装工程费为新增工程的单价，措施费中的施工辅助费费率为5%，其余措施费综合 费率为7%，规费综合费率为35%，企业管理费费率为10%，利润率为7%，税率为9%, 设备费及专项费用不计。
问题：
1.开工预付款的金额为多少?
2.开工预付款的起扣月是第几月?
3.计算从起扣月开始每个月应扣回的金额。
4.列式计算现浇混凝土挡土墙的单价。
【分析题】
某县地处内陆，经济上以农业为主，工业基础薄弱。改革开放以来，为发展本地经济，县政府多次组织大批干部和群众学习经济理论，并到周边较为发达的地区和东部沿海地区参观考察，逐渐摆脱了“左”的思想束缚和传统的“等、靠、要”的思想，确立了“主攻工业，大力发展农业”的新思路。对发展经济过程中遇到的新问题，允许看，不争论，坚持以“三个有利于”为标准，提倡大胆试，要敢为天下先。兴办了全县史上第一个外资企业，对县里唯一的中型国企实行股份制改造，对一些长期亏损、产品叉无市场的小型国有企业或实行停产，或出售。大力发展个体经济和私营经济，鼓励不同经济成分之间实行联合、兼并。依据县情，发展特色农业，发展了农副产品加工业和储藏、保鲜、运输业。目前，该县经济发展，社会稳定，人民生活水平大大提高。
结合材料，谈一谈该县在发展经济中是如何贯彻“一切从实际出发，实事求是”的？
【分析题】
某市卫生局接到报告，2005年3月2日，某市报告某社区出现疑似人禽流感病例 。作为疾控中心工作人员，你被委派到该社区发病现场采样 。
问题：
1．你认为采样的对象、采样时间、采样种类有何要求？
2．可疑标本采样时应注意什么问题？
3．采集可疑标本样品的包装和运输过程中的注意要点 。
