发散思维有三种基本特性:( )、( )和( )。
案例:下面是某同学对一道习题的解答。
题目:气球以lo m/s的速度匀速竖直上升,从气球上掉下一个物体,经17 s到达地面。求物体刚脱离气球时气球的高度。
解:物体从气球上掉下来到达地面这段距离即为物体脱离气球时,气球的高度。因为物体离开气球做自由落体运动。据h=1/2gt2,得h=1445 m。
所以物体刚脱离气球时,气球的高度为1445 m。
问题:
(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。(4分)
(2)指出这位同学的错误并分析出错的可能原因。(6分)
(3)根据这位同学的解答,设计一个教学片段,帮助同学掌握解答此类题目的正确思路和方法。(10分)
(十四)台湾歌手田馥甄有一首名为《小确幸》的歌。“小确幸”一词的意思是指微小而确实的幸福,即稍纵即逝的美好。这个词出自日本作家村上春树的随笔《兰格汉斯岛的午后》,由翻译家林少华用现代汉语直译。有人说,小确幸就是这样一些东西:摸摸口袋,发现居然有钱;电话响了,拿起话筒发现是刚才想念的人;打算买的东西恰好降价了;完美地磕开了一个鸡蛋;吃到妈妈做的蛋炒饭;排队时,所在的一队动得最快;自己一直想买的东西很贵,一天偶然在小摊便宜地买到了;运动完后,喝到冰镇透了的饮料——“唔,是的,就是它”……它们是生活中小小的幸运与快乐,是流淌在生活的不同瞬间且稍纵即逝的美好,是内心的满足与宽容,是对人生的感恩和珍惜。
“小确幸”是一种生活际遇,也是一种社会心态。有人认为“小确幸”是年轻人漠视外界发展、逃避社会竞争的致幻剂,让人满足于平庸的生活态度,丧失掉为理想而奋斗的“大抱负”“大快乐”。他们不愿唱《小确幸》,更喜欢《爱拼才会赢》。
要求:观点明确,分析透彻,论证有力,结构完整,语言流畅,不少于800字。
1.题目:左右
2.内容:

3.基本要求:
(1)结合学生已有知识讲解左右;
(2)讲清楚左右的相对性;
(3)有适当板书。
4.答辩
(1)试讲中哪里运用了学生已有知识?
(2)本节课的教学目标是什么?