社会工作价值体系及意义。[浙江师范大学]
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参考答案
参考解析
【分析题】
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，分析下面的教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。
【课题名称】《弥渡山歌》（选自高中鉴赏教材《飘逸的南国风》）
【教学内容】音乐鉴赏
【教学重点】聆听、演唱云南民歌，感受、体验相同地域、不同风格民歌形成的特点。
【教学难点】对民歌的民族风格和地方风格形成较为清晰的认识。
【教学过程片段】
一、导入欣赏云南民歌《小河淌水》，回顾初中学习过的《放马山歌》，对两首不同风格的云南民歌进行对比，以此导入。
二、新课教授
1.聆听歌曲《弥渡山歌》，体会歌曲的旋律。问题：歌曲的旋律特点？旋律当中的节奏及规律？
2.再次聆听，歌曲旋律中哪部分给你留下了特别深刻的印象？（预设学生进行回答）。并再次提问，本首歌中歌词所采用的是什么样的方法，从而体会歌曲内容情感。
3.进一步聆听，思考歌曲蕴含了什么样的含义。运用小组讨论的方式，并由老师对学生的回答进行总结。
4.学唱歌曲，采取老师范唱学生哼唱，熟悉歌曲旋律，带入歌曲情感。
三、巩固提升观看云南当地风景特色的视频，加深对于云南民歌特色的认识。
四、小结作业：教师总结并布置作业，课下分小组进行练习演唱。
【分析题】
位于市区的甲航空运输企业为增值税一般纳税人，纳税信用等级为B级。2024年2月的经营业务如下：
（1）提供境内旅客运输服务取得运费收入价税合计1090万元、提供国际旅客运输服务取得运费收入400万元：此外，代售其他航空运输企业客票而代收转付200万元。
（2）已售票但客户逾期未消费取得的运输逾期票证含税收入109万元。
（3）为客户办理退票而向客户收取的含税退票费20万元。
（4）开展湿租、干租业务，分别取得湿租业务含税收入218万元、干租业务含税收入565万元。
（5）将飞机广告位出租给其他单位用于发布广告，一次性预收6个月含税租金78万元，尚未开具发票。
（6）与乙运输公司进行飞机舱位互换业务，换出飞机舱位确认的全部含税价款为100万元，换入飞机舱位确认的全部含税价款为80万元。
（7）为聘用的员工提供运输服务，同类服务的不含税市场价格为2万元。
（8）当月申报抵扣的进项税额合计53万元，其中包含：被列入异常凭证范围的增值税专用发票上注明的税额5万元。
要求：根据上述资料，按照下列顺序计算回答问题，如有计算需计算出合计数。
（1）计算业务（1）的销项税额。
（2）说明业务（2）适用的增值税应税项目。
（3）计算业务（3）的销项税额。
（4）计算业务（4）的销项税额。
（5）计算业务（5）的销项税额。
（6）说明业务（6）适用的增值税应税项目，并计算增值税计税销售额。
（7）说明业务（7）是否需要缴纳增值税，并说明理由。
（8）计算甲航空运输企业当期可以抵扣的进项税额。
（9）计算甲航空运输企业当期应缴纳的增值税税额。
（10）计算甲航空运输企业当期应缴纳的城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加。
【分析题】
某公司正在研究一种新产品是否投产的问题，有关资料如下。
资料一：预计项目投资需要1800万元，每年现金流量为200万元(税后，可持续)。
资料二：由于企业对于新产品投放市场后消费者的反应尚无法准确预测，因此，每年现金流量200万元只是一个平均的预期水平。据相关专家预测，一年后如果该新产品投放市场后受到消费者的欢迎，预计现金流量为300万元，如果不被大多数消费者所接受，现金流量预计为100万元。
资料三：项目的资本成本为10%(无风险利率为5%,风险补偿率为5%)。要求：
(1)计算不考虑期权的项目净现值。
(2)计算含有期权的项目净现值和期权价值。
(3)判断该项目应否延迟投资。
