课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )
【单选题】
学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结，其中总结错误的一项是( ) 。
A.
阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
B.
各个学段的阅读教学都要重视朗读和精读
C.
写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感
D.
写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作，重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力
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参考答案
参考解析
【单选题】
甲向乙出借款项100万元，丙后来在乙的央求之下，向甲发出通知：“本人愿意承担责任，从而使债权人甲不蒙受经济损失。”下列说法正确的是( )。
丙的行为构成债务加入行为
丙的行为构成保证
若乙届期未清偿，则甲有权直接要求丙进行清偿
若乙届期未清偿，则甲有权直接要求丙承担连带责任
【单选题】
下列哪一项符合矽肺的特点
吸入的二氧化硅尘粒越大，密度越高致病力越强
早期病变出现于两肺下叶和背部
矽结节早期是一种肉芽肿性病变
矽肺性空洞是合并肺结核的结果
1～2μm的尘粒引起的病变轻微
【单选题】
下列说法中不正确的是（）。
变址寻址时，有效数据存放在主存中
堆栈的特点是先进后出
堆栈指针SP的内容表示当前堆栈内所存储的数据的个数
内存中指令的寻址和数据的寻址是交替进行的
【A型选择题】
关于酶的可逆性抑制剂，以下说法正确的是（ ）
通过共价键与酶分子结合
与酶分子之间的结合不可逆
抑制作用的强弱与抑制剂浓度无关
通过非共价键的弱键合作用与酶分子结合
抑制效果不受抑制剂浓度影响
