《点石斋画报》（清华大学）
【分析题】
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行评析（7分），并说明理由。（8分）
【课题名称】演唱《美丽的夏牧场》
【教学对象】七年级学生
【主要目标】通过聆听、分析、演唱等活动，能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲。
（其他目标略）
【学时】1课时
【教学过程片段】
导入阶段：（略）
展开阶段：新课教学
①出示旋律谱，教师边唱乐谱，边用粉笔在黑板上画旋律线，学生跟随老师用手画旋律线。
②全体学生起立，再次用肢体动作感知歌曲的韵律，同时强调乐句的呼吸。
③教师在乐谱中加入换气记号，引导学生跟琴用“u”哼唱歌曲旋律，并提醒学生找到正确的声音位置，学会用连贯平稳的气息演唱歌曲。
④师生接龙式学唱旋律。
⑤教师引导学生分析乐句的异同，分辨出三乐句的特征，解决难点。
⑥启发学生有表现力地演唱。
（后略）
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一 《普通高中物理课程标准实验》关于折射率的内容要求为：“测定材料的折射率”。
材料二 高中物理教科书“折射率”一节的部分教学内容如下：
材料三 教学对象为高中二年级学生，已学过光的折射现象、折射定律等知识点。
任务：
(1)简述什么是折射率。（4分）
(2)根据上述材料完成实验“测定玻璃折射率”的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求包含有教学坏节、教学活动、设计意图）。(24分)
