思考若为以下新闻材料撰写评论，有哪些选题角度？
附材料：
（评论选题：站在十字路口的选秀节目与选秀选手）
选题背景：
如果说，在超级女声之前，选秀对于中国的娱乐界还是一个新鲜事物的话，那么，随着超级女声，加油好男儿，快乐男声等众多的选秀节目相继“火”了一把之后，选秀这个看似与中国传统娱乐节目大不相同的“舶来品”已经大有可能形成独立的产业。
传统的媒体与商业的互惠互利形式，是媒体出售受众，而商业资本购买受众，其载体便是广告。但选秀节目与其他所有的节目形式都有所不同，硬新闻、评论等形成媒体的公信力，进而塑造出一批忠实受众。他们中的大多数演化成一个特殊的群体，即我们通常所说的“粉丝”。他们对选秀节目不只是收视率上的影响，在很多时候形成的是对某选手持久的关心和支持，他们在精神和经济上的无私奉献客观上促进整个选秀产业的发展。通过媒体塑造出“平民偶像”，虽然在一定意义上已经算是媒体的一个成功之举，但毕竟如湖南卫视、上海东方卫视等媒体，根本性质上还是“党的耳目喉舌”，无法公开地直接对这些“平民偶像”进行进一步的运作，于是便出现了媒体与商业合作的新范式，通过选秀节目而“一炮走红”的选手，直接签约特定的经纪公司，接受进一步的包装，同时，作为回报，艺人也优先为自己的“伯乐”争取收视率和人气。这样，选秀不单单作为一个节目形式，而是催生了一个产业。
但在选秀“大红大紫”了近五个年头之后已经明显出现了“疲态”。明显症状一个接一个地出现在人们面前。07年《第一次心动》的闹剧之后，选秀节目开始受到各方的质疑和狂轰滥炸。08年，广电总局明确限制选秀节目的数量，选秀节目退出电视黄金时间。另一方面，比起不久前媒体爆出天娱公司经济状况不佳导致裁员及重组，选秀新人出道之后的发展和生活状况可能更令人担忧：07快男冠军陈楚生被爆料生活困窘，节衣缩食；亚军苏醒被公司“雪藏”被迫回到澳洲；季军魏晨“5.12照片”事件之后陷入事业低谷；04型秀冠军张杰发展不佳转投“快男”；型秀选手师洋与公司不合遭“雪藏”靠粉丝接济生活；相对于这些比赛中名次靠前的佼佼者，其他选秀选手的现况甚至更悲凉。以上这些让作为受众和衣食父母的我们不禁开始为选秀产业和那些怀揣梦想义无反顾的孩子们担心，选秀还能坚持多久？选秀新人们还能坚持多久？他们的梦想有效期还能持续多久？
在我们探索选秀及选秀选手们堪忧的现状的同时，我们也看到了个别成功走出选秀背景成为华语歌坛娱乐圈红人的例子，例如屡次登上《时代》等国外知名杂志、率领粉丝投身公益事业的李宇春，例如签约华谊后有所发展的张靓颖。近期天娱公司从快男选手中选出送至韩国受训一年的几人学成归国，组成了号称励志组合的“至上励合”。这可以看成是选秀制作者的一种尝试，但不知这样颇具模仿韩国SM模式的尝试是否可以引领选秀产业走出目前的阴霾。
请根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：九年级学生
教学内容：学唱《我们是冠军》
要求：
(1)确定教学目标和教学重点。（10分）
(2)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。(25分)
袋中有1个红球、2个黑球与3个白球，现有放回地从袋中取两次，每次取一个球，以x，y，z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数。
(1)求P{X=1|Z=0}：
(2)求二维随机变量(X，Y)的概率分布。
近年来，中小学教师“有偿家教”现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学的语文老师，两年前，贷款买了一套商品房。为了还贷，张老师利用双休及周一至周五晚上的时间，在租用的房间内招收部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学有名望的数学老师。她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上、实现考上重点中学的愿望，请求李老师对自己的孩子进行辅导。为了满足家长需要，李老师利用双休及周一至周五晚上时间，在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛的热议：有些老师认为教师工资待遇低，适当开展一些有偿家教补贴家用也是无可非议的；有老师认为，应家长要求，教师开展有偿家教活动，主观上不存在过错；也有老师认为，打着素质教育的旗号，从事应试教育活动，加重学生负担，这是师德缺失的表现；还有老师认为，教师开展有偿家教是另外一种课外辅导形式，只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动，不应以追求经济利益为目的。事件曝光后，教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为，并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。
(2)请依据素质教育理论，阐述素质教育与应试教育的根本区别。（6分）
分析下面的话：“天下重罪逮至京者，收系(锦衣卫)狱中，数更大狱，多使断治。”“(东厂)访谋逆妖言大奸恶等，与锦衣卫均权势。”“(西厂)以太监汪直领之……所领缇骑倍东厂，势远出卫上。”“是数者，杀人至惨，而不丽于法。踵而行之，至末造而极。举朝野命，一听之武夫、竖之手，良可叹也！”
