组织结构的扁平化（北理2005年研）、组织的扁平结构（中山大学2009年研）、扁平结构（东财2010年研）
【分析题】
材料：
某教师关于“俄国与日本改革”设计流程：
一、根据表格看书（10分钟）。
二、分组讨论（10分钟）。
三、各小组上台展示学习成果（10分钟）。
四、师生答疑（5分钟）。
五、教师课堂小结（2.分钟）。
六、巩固提高（8分钟）。
问题：
(1)你认为老师的流程安排是否恰当？理由是什么？（8分）
(2)历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面？（8分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：矩形
2.内容：
3.基本要求：
（1）要有板书；
（2）试讲|十分钟左右：
（3）条理清晰，重点突出；
（4）学生掌握矩形的性质。
4.答辩
（1）说一说平行四边形、矩形、正方形、菱形之间的关系。
【分析题】
患者，男，52岁 。
主诉：上前牙残根拔除后3个月，要求修复 。
现病史 ：3个月前行
残根拔除，要求修复缺失牙 。
既往史 ：否认全身系统性疾病及药物过敏史 。
检查：缺失，拔牙创愈合良好，前牙牙槽嵴丰满 。前牙深覆
，咬合紧，下前牙切端距上前牙腭侧约1mm 。
松动（-）、叩（-），临床牙冠长度正常 。44牙冠变色，冷热诊（-），叩（-），根尖开窗，根尖暴露 。X线片显示44根尖有透射区，边界不清，无骨白线(图4-19-8) 。
1．主诉疾病的诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的分析与治疗设计 。
(1)本病例可以采取何种方法来修复？
(2)若选用可摘局部义齿修复，请给出3种可能的修复设计 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
主诉：上前牙残根拔除后3个月，要求修复 。
现病史 ：3个月前行
残根拔除，要求修复缺失牙 。既往史 ：否认全身系统性疾病及药物过敏史 。
检查：
缺失，拔牙创愈合良好，前牙牙槽嵴丰满 。前牙深覆，咬合紧，下前牙切端距上前牙腭侧约1mm 。松动（-）、叩（-），临床牙冠长度正常 。44牙冠变色，冷热诊（-），叩（-），根尖开窗，根尖暴露 。X线片显示44根尖有透射区，边界不清，无骨白线(图4-19-8) 。1．主诉疾病的诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的分析与治疗设计 。
(1)本病例可以采取何种方法来修复？
(2)若选用可摘局部义齿修复，请给出3种可能的修复设计 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
