观察下面三种语言中的词汇材料，请判断其中哪两种语言最可能有同源关系并陈述理由。[中山大学]
【分析题】
材料
阅读关于“美洲”的图文资料，根据要求完成教学设计。
材料一 《义务教育地理课程标准（2011版）》课程内容中“认识大洲”的标准要求：“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。”
材料二 某版本教科书中关于“美洲”中“新大陆”的部分内容。
要求：
（1）设计本课的教学目标。（9分）
（2）根据设计的教目标和教材的内容，设计教学过程要点（包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计理由）。（15分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
二、“给定资料3”中提到“中国经济进入新常态，对绿色经济转型是一种机遇，更重要的是挑战”，请谈谈你对这句话的理解。（15分）
要求：观点明确，分析透彻，条理清楚。不超过400字。
