阅读材料，根据要求完成教学设计。

任务：
(1)该实验说明了什么问题？（4分）
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）

请演示腹腔穿刺术 。

材料:
沈老师在教学《第一场雪》时，问学生:“雪景很美，谁能把它美美地读出来，他读的时候，大家闭着眼睛听，体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后，沈老师问:“你们是不是感觉走到雪野中去了?”大多数学生很犹豫。沈老师笑着说:“刚走到雪野的边上，是不是?”大家都笑起来。沈老师说:“看看我能不能把大家领进去。”接着示范读了一遍，然后问:“往前走几步没有?”学生都点头说:“走了。”沈老师继续说道:“相信有同学会比老师读的更好。谁领着大家继续往前走?”....后面的学生果然越读越好。
问题:
(1)评析这一教学片段中，沈老师的教学行为(10分)
(2)结合材料谈谈沈老师如何在教学过程中发挥主导作用(10分)

简述美国《国防教育法》的主要内容。

眼球运动的检查 。

背景资料： 某公路施工公司低价中标一合同价为16000万元的隧道工程，为了能够降低工程 成本，项目经理决定采取以下措施：(1)认真组织施工，合理安排，力求避免机械的闲 置；(2)对工程材料实行严格的限额领料制度；(3)暂时降低安全生产费用，用于购 买急缺的机械设备。由于安全防范措施不到位，隧道发生了塌方，当场死亡20名工人， 直接损失1200万元。事故发生后，施工单位立即向建设单位报告，在建设单位初步确 定了事故的类别性质后，随即向省级交通运输主管部门报告。 

问题： 

1.该隧道工程需要配备多少专职安全管理人员? 

2.指出项目经理降低工程成本措施中的错误，并说明理由。 

3.指出该事故的级别，并说明理由。 

4.指出事故报告中的错误，并改正。

深反射

指出事件3不妥之处并改正。

简述应该如何处理教学难点。

案例：
某高校实习教师张老师来到东风路中学初一(3)班实习。通过近一个月的实习，张老师的教学能力得到了一定的提升。但是，实习指导教师发现，张老师在体育课教学中还明显存在教学组织和动作示范方面的问题。图1是指导教师在张老师教蹲踞式起跑时拍摄的一张纪实照片，请仔细观察图片回答下列问题。

问题：
(1)指出并分析该教学场景中存在的问题。
(2)针对张老师教学中存在的问题提出改进意见。