个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律()的反映。
阅读下面有关高中语文文学欣赏类课程的教学心得,按照要求答题。
“让学生自己去感受”,关键是在教学中如何落实,如何让每一个学生真正地欣赏,而且保持自己原有的感觉。比如,在《中国古代诗歌散文赏析》的教学中,我的做法如下:
(1)在完成了前面一步通读(完成前面所布置的所有作业)的基础上,再让学生选择一篇自己最喜欢的散文或诗歌,反复阅读,读出自己的心得,并写出一篇赏析文章;
(2)同桌之间相互交换阅读赏析文章,修改错别字和病句,并写出点评(不少于300字);
(3)教师对学生的作业进行批阅,并写出点评;
(4)学生再修改自己的文章。
这样反复训练,就是让学生真正地读懂自己特别喜欢的作品,并且由此学会如何欣赏一篇文学作品。
对以上教学心得的分析,不正确的一项是()。
【2017年真题】某男,65岁,因心悸自汗,神疲乏力,伴见胸痛就诊。医师检查见舌淡苔薄白,脉弱面涩,诊断为胸痹,辨证为气虚血瘀,其主要症状特点是()
审查境内第二类医疗器械的部门,并发放医疗器械注册证的部门是()
患者,女,36岁。产后抑郁多年,长期自觉咽中如有物梗阻,但无咽痛及吞咽困难,在心情愉快时,症状可减轻或消失,而当心情抑郁或注意力集中于咽部时,则梗阻感觉加重,苔白腻,脉弦滑。本证候的证机概要是( )
肝郁化火,上扰心神
肝郁气滞,脾胃失和
肝郁化火,横逆犯胃
气郁痰凝,阻滞胸咽
肝郁不舒,气机上逆
部分冠折断,已作根管治疗。