( )是指一个人能“悦纳”并尊重自己,对自己抱肯定态度的情感;( )则是指一个人对自己的不满、贬损,对自己持否定态度的情感。
案例:
某中学召开“如何提高体育教学质量”教学研讨会。会上教研组的老师踊跃发言,展开热烈讨论。
王老师说:“转变学习的方式,将自主学习、探究学习和合作学习引进体育课堂,就可以提高体育教学质量。”
张老师说:“虽然转变学生的学习方式是提高体育教学质量的重要途径之一,但是我不认为只要我们在教学中提倡了合作、探究和自主学习就能够有较高的体育教学质量。现在,很多自主学习就是放羊,合作学习就是装样子讨论,很多探究学习就是教师提一些学生们都已经知道的问题。”
问题:
(1)请你对王老师的观点做出评价。
(2)请剖析张老师所说的“很多自主学习就是放羊,合作学习就是装样子讨论”的现象。
以下是一位幼儿教师的教育笔记:
每天吃完饭后,桌子上总会撒些汤汁和米粒,虽然吃饭的时候我已经多次强调不要把米粒撒在桌子上,但是收益甚微,于是我请幼儿轮流当值日生,吃饭的时候相互监督,吃完饭后值日生负责擦桌子并记录,谁吃得干净,下次就请他当值日生。此外,在每周五都要评比哪一组吃饭又快又干净。这样一来,孩子们掉米粒的情况就减少了,偶尔有个别掉在桌子上的米粒,幼儿也会赶紧捡起来放进盛骨头的盘子里。孩子们学会了自我管理,不仅提高了幼儿的卫生习惯,我也轻松了不少。
案例中的老师对幼儿采取了什么样的班级管理方法?这样的方法有什么优点?(6分)
背景资料: 某公路工程,合同价4000万元,合同工期270d。合同条款约定:(1)工程预付款 为合同价的10%,开工当月一次性支付;(2)工程预付款扣回时间及比例:自工程款 (含工程预付款)支付至合同价款的60%的当月起,分两个月平均扣回;(3)工程进度 款按月支付;(4)工程质量保证金按月进度款的5倍扣留;(5)钢材、水泥、沥青按调 值公式法调价,权重系数分别为0.2、0.1、0.1,其中钢材基期价格指数为100。
施工合同签订后,施工单位向监理提交了如图16-22所示的进度计划,并得到监理批准。

前6个月(即1~6月份)每月完成的工作量见表16-10。

6月份钢材的现行价格指数为110,其余材料价格无变化。
施工过程中,在第三个月末检查时发现:E工作延误20d,C工作延误10d,F工 作按计划进行,G工作提前10d。为满足业主坚持按合同工期完工的要求,在不改变网 络计划逻辑关系的条件下,施工单位根据表16-11按照经济性原则进行计划调整。
在G工作进行到一半左右,出现了合同中未标明的硬质岩石,导致施工困难。施 工单位及时采取合理措施进行处理并通知了监理。因处理硬质岩石导致增加费用20万 元、G工作延误 20d,对此,施工单位在规定时间内提出了工期及费用索赔。
问题:
1.按网络图图例方式,列出⑤、⑥、⑦三个节点的节点时间参数;指出网络图中 的关键线路;确定计划工期。
2.列式计算本工程预付款及其起扣点金额。工程预付款在哪两个月扣回?每月扣 多少万元?
3.列式计算4月份及5月份的工程进度支付款。
4.列式计算6月份的调价款。
5.针对3月末进度检查结果,评价工程进度,并分析确定调整计划的最经济方案。
6.针对G工作中出现硬质岩石的处理,分别指出施工单位提出的工期及费用索赔是否合理?并说明理由。
阅读关于“34个省级行政区”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求:“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心。”材料二下面是人教版八年级上册的地理教材中的一页。


要求:
设计出本节课的教学过程(要体现出探究性),并说明设计意图。