案例：
下面是某实习生李老师，给高二（1）班上的一节篮球后转身运球课教案的部分内容，见下表。

问题：
（1）请指出教学目标中所存在的问题，并予以纠正。（6分）
（2）分析快速转动头部能提高运球转身的速度的运动生理学基础。（9分）

毛泽东对《晋绥日报》编辑人员的谈话（人大）

疟疾的预防和控制

马克思主义文学理论的基石是什么？试作简要的说明。

案例：
教师演示实验并提问：让一张纸与一个小钢球同时从同一高度处开始自由下落，可以观察到什么现象？
学生：钢球先落地。
教师：对，这就是生活中观察到的现象。
教师演示实验：我们把刚才的纸揉成团，再与小球一起由静止开始从同一高度处同时下落。
大家看到什么现象？
学生：几乎同时下落。
教师：这是因为空气阻力的影响。把纸揉成团时所受的空气阻力，要比一张纸摊开时小得多。
教师演示实验：拿出事先抽成真空（空气相当稀薄）的牛顿管，让管中的硬币、鸡毛、纸片、
粉笔头从静止开始同时下落，大家看到什么现象？
学生：同时下落。
教师：这就是自由落体运动。
教师板书，自由落体运动：物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动。
问题：
(1)对该教师的教学进行评价。
(2)针对上述教学过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。

简述评价体育教师教学能力的内容。

案例1

CD公司是一家投资近3亿美元的中外合资企业，坐落于上海浦东高新技术开发区。整个厂区宽敞、漂亮，整片的绿地与现代化的厂房交相辉映。CD公司是一个年销售收入高达10亿元人民币的企业。
CD公司的张总经理是中方选派的。张总经理对自己的企业发展与管理颇有自己的想法：“我们公司技术设备先进，产品先进。作为一个高科技企业，作为一个新成立的企业，我们并不担心技术与市场的问题，而担心文化的冲突，担心新员工进入企业后能否迅速整合”。“中外合资企业中通常拥有不同投资方所在国文化的背景，来自不同国家的员工具有不大一致的价值观、思维方式、行为习惯。这些不一致可能导致一个企业内存在文化的冲突。我以为解决这个问题的关键在于迅速建立本公司的特定文化”。“我设想的本公司的企业文化要有一个核心理念，要有一整套将核心理念层层演化于各部门、各员工的具体表述。但是我反对形式化、千篇一律。企业文化活动应丰富多彩，应以员工为中心”。
张总经理不久便在公司成立了企业文化建设委员会，希望在不久的将来可建立CD公司自己的文化，企业文化建设包括以下活动。
（1）开展员工座右铭活动
员工座右铭活动是这样展开的：每个新入公司的员工应自己掏钱买一棵公司指定范围内的树，然后亲手种在公司的地域之内。这棵树上挂上种植人的姓名，并由种植人负责照看，意即“十年树木，百年树人”，员工与公司一起成长。与此同时，每个员工在经过公司的新员工培训后，提出自己的人生座右铭。公司希望每个员工的人生座右铭能够成为他们各自生活、工作的准则。当你的座右铭确定后，也可以修改，但公司要组织评选，看一看哪一位员工的座右铭最好、最有意义。
（2）开展集思广益活动
集思广益活动是指全体员工为了把生产、经营、管理等诸方面的工作做得更好而出主意、想办法、提建议。员工有建议有设想，就可把这些写出来贴在公司各处安放的集思广益招贴板上，如果其他人对这些意见有不同看法或更进一步的想法，可以把自己的意见贴在旁边，以期讨论。每周五，部门、车间等安排一个小时的时间讨论本周内尤其是本部门内的各项建议，以期取得一致意见，安排具体改进的人员和任务；如果本周无甚建议，则可研究下周的工作安排等事项。
（3）开展文化活动
公司开展了一系列文化活动，如摄影比赛、体育比赛、书画活动等，让每个员工都参与活动，充分展示他们各自的才能，同时让每个员工参加这些活动并评奖。例如，摄影比赛可评出一等奖、二等奖，但评选方法并不是去找几位领导和专家来打分决定，而是把选票放在展品旁边，每个人都可以去投一票，投票给自认为最佳或最差的作品。
更有意思的是，公司将食堂的桌椅都设计得富有变化，如桌子的形状有三角形、六角形、长方形、正万形、圆形等，椅子的色彩也富有变化。
一段时间后，上述这些活动变得难以深入展开了，因为老是这些活动，几次一搞便成了形式化，员工门也开始厌倦。怎么办?是公司的理念未定，还是企业文化本身就很难从变化中建立?张总经理也陷入深思，他希望从更高层次上来看待企业文化的问题，但从何处着手呢？（电子科大2011年研）
请回答下列问题：
1：什么是组织文化？包括哪些要素、内容及形式？
2：CD公司企业文化建设存在哪些问题？你认为应该如何进行文化建设？
3：中外合资企业的文化冲突有哪些解决的思路与方法？

以本人熟悉的“文学概论”（或“引论”“导论”“原理”等）教材为例，谈现行的教科书体系文艺理论的得失。

当前的网络新闻编辑存在哪些问题？

石灰粉煤灰稳定碎石应该分几次施工?检验项目有什么?